一、教材简析。
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（pep）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大lingomedi学生使用。
事和告别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的。
本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的。
本人看来，六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时基础。二、教材重点。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。三、教材难点。
1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。四、全册总目的要求。
晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌谣。4．能听懂、会吟唱6首歌谣。5．能完成4个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6项简单的中西方文化知识。五、提高教学的主要措施1、融会话教学与情景表演之中。
2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。
7、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。8、做好家访工作，搞好课外辅导。
9、上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。10、搞一些英语竞赛活动，培养学生英语学习兴趣。六、全学期教学进度。
周次1～23～4
单元话题内容。
unit 1how tall are you?unit 2what’s the matter, mike?
课时66过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好。
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行。
unit 3last weekendunit 4my holidayrecycle 1let'stakeatrip !recycle 2afarewellparty
机动复习总复习。
PEP小学英语六年级下册教学计划
一 教材简析。本册的主要内容能听 说 读 写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。包括比较事物 询问身体状况 谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。二 教材重点。1 能按四会 三会的要求掌握所学单词。2 能按四会要求掌握所学句型。3 能使用日常交际用语，...
PEP小学英语六年级下册教学案例
学习资料收集于网络，仅供参考。pep小学英语六年级下册教学案例unit 3 b let s read 一 学生特点分析 1 本班学生大约13 14岁，活泼好动，好奇心强，有较强的模仿能力和听说能力，对英语有较浓的兴趣。2 本班学生从三年级开始学英语，已有一定的基础，能唱30多首英文歌曲，能听 说 认...
PEP小学英语六年级下册教学计划
五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。四 本册教材学习的重点。学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活 问答最喜欢哪个季节并陈述原因...