三年级总结下册健康教育教学总结。
高年级下册教学健康教育教学总结。
本学期我上六年级健康课，通过教学，我深感健康课对青少年的重要性和健康必要性，所以在本学期健康教学中做到了如下办到几点：1、让学生的全力支持，通过学习和老师的指导，学生对这门课很感。
兴趣，学生的积极性很高，使学生在不知不觉中也养成了学习的好习惯。每上一课，学生能提前复习课文，通过教学互动能解决勒皮伊。
在教学中把健康和教学建立在真实的生活背景教育宽广的情感体验上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。如：在上《讲究仪表美》这一课程时，我的做法是先让学是互动，讨论班上哪些同学的仪表美，他们哪些方面做得更为好？
并举例说明，师生的态度很明朗，讨论结束后，学生争先恐后的发言，，并谈了自己怎样做才能仪表美。
增进为了进一步增进学生的自尊，树立健康第一的指导思想，不断提高健康教育教学水平，重点培养学生家长的健康行为和健康习惯，在教学中的确感受到了学生的道德及健康生活需要创造和培养鼓励学生对健康生活要生活习惯有创造性的思维，学生掌握了很多健康知识。
我们在学习《远离毒品》这课时，首先让学生掌握了毒品的理论知识，知道了毒品的危害，并让学生说一说怎样远离，提高了学生的思想教育，学生培养了学员心理健康的意识，也提高了学生明辨是非的。
能力，同时教育工作了学生在别人有困难的时候勇于表现自己能力，把自己所学的知识应用到实际生活中去，帮助别人，积极推动大力推进锻炼自己的毅力和意志，树立了自信心。
在教学中还客观存在许多不足，以后还得进一步努力。
六年级下册健康教育教学工作总结。
周万权。本学期，六年级的体育与健康教育教学工作是根据《体育与健康》课程标准的精神，树立以“健康第一”为指导思想，突出体现信任学生对同情教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动兴趣有把握这一方向发展。通过体育与健康研习培训课程的学习，从中培养了学生对体育运动的兴趣，激发了学生动手动脑、善于思维的学习欲望。
一、教材选择设计恰当，激发学生文**动兴趣。
跑和跳是基本年轻人的基本活动方式，也是小学生从事其它体育产业实践根基的基础。因此，在中其必须强化对学生跑和跳的基本技能训练与培养，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的订下，逐步实现“健康第一”的终极目标。根据该年级大多数学生对跑和跳内容不感兴趣的。
我们在教学上，从学生的生理、心理特点和需要出发，合理设计了追逐跑、接力跑的竞赛活动内容，有效地激发学生的运动兴趣，提高了学生的竞争市场欲望。使不愿参与活动的学生都积极参与，并培养了学生家长的相互协作精神。
二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。
学校“两操”是反映学生整体面貌的样貌“工程”，是学校整体推进素质教育的一个夜校窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，着重认真配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。
大力配合大队部对两操督促的正常开展。初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断创新立足于动作规范性，提高做操质量。
三、发展学生的灵敏、协调性，勇敢展现自我。
篮球运动是小学生较为喜爱的一项这项运动，它能锻炼人身体的灵巧、上下肢沟通协调等素质。同时，也培养了群体相互合作精神。在教学中，通过游戏充分调动学生学习讲授的积极性和主动性，发挥其主体作用。
利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在公益活动中练；在练中学。启发了学生自学、自练、合作精神，产业发展学生学习能力。
四、因势利导，进行健康教育。
在教学中，我们还通过**投影、挂图等，进行饮食心理健康教育，使学生懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。而使学生了解合理的饮食对身体营养的吸收有很大的消化关系，帮助学生认识水果、豆类、水果水果等对人体营养消化吸收的意义。还让学生展开小组讨论，交流饮食习惯改正负担过重不良的饮食行为。
在学生讨论过程中，老师还引导学生注意每天的作息时间，合理调节好休息时间，有利提高自身健康水平。
五、开发校本课程，培养体育运动兴趣和爱好。
乒乓球的我省特有的一项具有浓郁民族色彩和国情特色是体育运动，它历史悠久，源远流长。我们作为校本课程来开展活动教学活动，在课堂上，老师引导学生从练排球开始，逐步引导学生认识乒乓球竞技的规则和战术。发展学生学习能力，培养合作、良好竞争意识和相互竞争适应社会的能力。
六、加强与远程教育的结合。
远程教育与体育教学结合，充分发挥远程教育提供服务教学提供方便的作用，把远程教育资源进行业务整合，使体育教学内容更丰富，教学活动更充实，学生学习积极性得到提高。
六年级下册健康教育教学总结
本学期我上六年级健康课，通过教学，我深感健康课对青少年的重要性和必要性，所以在本学期健康教学中做到了如下几点 1 让学生的积极参与，通过学习和老师的指导，学生对这门课很感兴趣，学生的积极性很高，使学生在不知不觉中也养成了学习的好习惯。每上一课，学生能提前预习课文，通过教学互动能解决疑难问题。2 在教...
六年级健康教育总结
利用卫生健康知识竞赛 环保知识竞赛 手抄报比赛，黑板报 橱窗开辟卫生健康知识专栏，多渠道 多途径 多形式 多方位宣传教育卫生健康知识。通过提高卫生健康知识，增强学生的卫生健康意识 环保意识，促进良好卫生习惯的养成。以下是小编为大家整理分享的六年级健康教育总结，欢迎阅读参考。六年级健康教育总结1 本学...
六年级健康教育总结
2014 2015学年度第二学期六年级健康教育工作总结。本学期我校的的健康教育工作，本着 以人为本 的基本理念，结合六年级实际情况，认真贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，丰富广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。一年来取得了可喜的成绩，总结如下 一 切实制定健康工作计划，并认真落实。以...