语文测试题
一、真题演练:
1、(13南雅三)下列各组词语字音完全正确的一项是( )
a 和煦(xù) 乞丐 (qí) 水畔 (pàn) 自惭形秽(suì)
b 虔诚(qián) 煽情(shān) 绚烂(xún) 声名卓著(zhuō)
c 头衔(xián) 濒临(bīn) 冶炼(yě) 惘然无措(wǎng)
d 徘徊(huí) 殷切(yīn) 教诲(huǐ) 顶礼膜拜(mó)
2、(13南雅三)结合语境,选择恰当的一组词语填空。
1)日本政界的一些人妄图( )日本侵华的历史,引起了中日两国人民的强烈反对。
2)每逢新春佳节,家家户户都要贴上“福”字,这是我国民间由来已久的( )
3)李娜沉着应战,顽强拼搏,终于登上了法网公开冠军宝座,实现了她( )的愿望。
a 窜改俗语梦寐以求 b 篡改习俗梦寐以求
c 窜改俗语求之不得 d 篡改习俗求之不得。
3、(13南雅三)下面词语搭配全部正确的一组是( )
a 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨。
b 窃窃私语娓娓动听个个入扣咄咄逼人
c 夜色茫茫脚步沉重负担沉重生活简朴。
d 一泓秋水一盏明灯一记月光一个耳光。
4、下列加点成语使用正确的是( )
a 我国首次自主设计、制作的《喜羊羊与灰太狼》大获成功,受到青少年观众的热情追捧,真是骇人听闻。
b 春节前夕,省团委慰问了那位失去双亲的少年,少年冰冻已久的心终于茅塞顿开,脸上绽放出灿烂的笑容。
c 目前,房价一涨再涨,真是令人叹为观止。
d 刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发,大胆实践,不断推陈出新。
5、(12南雅二)下列句子没有语病的是( )
a 在建设湘江第一隧道的过程中,无论遇到什么样的困难,他们都能披荆斩棘,一往无前。
b 交通安全部门加强了对校车的管理,为了防止意外不再发生。
c 我们要认真学习,努力成为高素质人才。
d 通过全市人民多年共同努力,使长沙市终于获得“全国文明城市”候选第一名。
6、(12雅礼雨花二)下面句子有语病的是( )
a 在学习中树立良好的品德风尚,是全国各类体育工作的当务之急。
b 老舍的写作总是和人民同甘共苦,风雨同舟。
c 依据法律处罚办法,决定给予该队伍停止参加今年余下所有甲级比赛资格,并罚款人民币4万元。
d 我们访问了北山国营农场,慰问了烈士家属,并到烈士公园献了花。
一、 真题演练。
1、(11景弘)补充古文名句。
1)我们伟大的祖国( )文化灿烂。那( )的古代诗歌是文学报库中的瑰宝。诗人贺知章的诗句万条垂下绿丝条”让我们感受到夏的热情;提到( )的秋天,你自然会想到杜牧的诗句“停车枫林晚置身于( )的冬天,脑海中便会浮现岑参的诗句“忽如一夜春风来。
2、(11景炎)补充古文名句。
1)等闲识得东风面朱熹《春日》)
2)两岸青山相对出礼拜《望天门山》)
3蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
4)稻花香里说丰年辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
5)谁言寸草心孟郊《游子吟》)
6)苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗中,诗人借美女西施恰到好处的装饰来表达自己对西湖山水喜爱之情的诗句是。
7)杜甫的《江畔独步寻花》中的描绘了春天戏蝶莺啼的情景,写出了春天的勃勃生机。
一、真题演练。
12南雅四)
论语》节选
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰“温故而知新,可以为师矣。”
子曰“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
子曰;“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
1解释下列词语。
学而时习之,不亦说说。
人不知而不愠,不亦君子乎? 愠。
2、说说下列句子的意思。
1)三人行,必有我师焉。
2)学而不思则罔,思而不学则殆。
3、在关于学习方法与学习态度方面,你还积累了哪些名人名言,请写两句。
六年级语文集体备课 2
一 参与人员介绍。组长 赵利华 组员 曹磊杨玉胜欧阳天天刘烨张灿红。二 备课流程介绍。1 课题分析 总结上周教学活动,介绍本周备课内容。2 个人初备 分担任务,个人粗备。3 形成备课 根据综合意见,统一备课。4 集体交流 主备人谈自己的教学构想,集体交流达成共识。5 个体展示 授课人加入个人特色形成...
六年级语文集体备课小结
集体备课制度的实施延续,是我们陈家港中心小学教学管理的一个特色,是管理者们为教师成长搭建的一个平台。一学期来,我们六年级备课组几个成员就是借助这个平台,共同研究,共同收获着。在这半个学年的尝试过程中,我们越来越觉得自己不再是以往的 孤军奋战 而是与同伴手挽手,共同面对困难 共同商量对策 共同前进,可...
六年级语文集体备课计划
次 怀念母亲 第二课时集体备课,交流文中关键词句在表情达意方面的作用。第二次结合刘赛开学时 詹天佑 一课的微格设计,集体备课第二课时,并尝试在课堂上应用。第三次以往李志璐老师曾尝试创新课 穷人 第二课时,集体备课,研讨穷人一课解决 爱心 与社会黑暗对比的深化程度。第四次 只有一个地球 恰好是开学时,...