语文课堂作业。
姓名：1、文言文两则。
1、看拼音，写词语。
hóng hú jiào huì xué yì pán yú cāng liáng tàn tāng biàn lùn
zhuān xīn zhì zhì gōng zhuó fú ruò zhī
2、比一比，再组词。
孟沧唯辫悔（ ）
盂抢惟辨晦（ ）
盆枪淮辩诲（ ）
3、在括号里填同音字。
慧指恩（ ）
朝发夕声教（ ）
zhshhuì
专心致考开（ ）
之不理装描（ ）
2、匆匆。1、看拼音，写词语。
nuó yí pái huái kōng xū líng lì máng rán zhēng fā
bó wù chì lu lu hén jì zhē wn lèi shān shān níng rán
2、写出下列词语的反义词。
聪明伶俐空虚。
蒸融去枯。谢轻匆匆。
3、选关联词填空。
没有。。。也没有尽管。。。尽管。。。
1、我的日子滴在时间的流里声音影子。
2、去的（ ）去了，来的来着。
4、给句子加标点。
燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。
但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢。
5、写出下列句子的修辞手法。
1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
四、选字组词。
1、（奕弈翌异） 对日常神采。
2、（沧仓苍抢） （茫 （ 购海库。
五、解释下列句子中带点的字。
1、使弈秋诲二人弈。
使诲弈： 2、虽与之俱学，弗若之矣。
俱： 弗：
3、见两小儿辩斗，问其故。
辩斗： 故：
4、我以日始出时去人近，而日中时远也。
以： 始： 去。
3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢。
4、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
6、修改病句。
1、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
2、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、老师表扬了班里的好人好事和李刚热心助人的好事。
7、照样子，仿写句子。
1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
3、桃花心木。
1、读拼音，写词语。
guī lǜ kū wi mó fng bú què dìng y zhòng xīn cháng
duàn liàn bó bó shēng jī ko yàn yuó sī chā yāng yōu y
zài bú què dìng zhōng shēng huó de rén , néng b jiào jīng de q shēng huó de ko yàn.
2、比一比，再组词。
段赖汲番难。
锻懒吸翻雅。
3、把下列词语补充完整，并选其中的两个词写一句话。
（ ）名其妙从容不语（ ）心无（ ）无（ ）
生机风（ ）雨自在。
4、*顶碗少年。
1、给下面的词选择正确的读音，画“√”
萦绕（yíng rào yíng ro) 哲理（zhé l zhé lí) 姿态（zī tài zhī tài）
陶醉（táo zuì táo suì) 镇静（zhēn jìng zhèn jìng) 拼搏（pīng bó pìn bó)
2、填上合适的词语。
的少年歉疚地悟出。
的乐曲努力地舒展。
的表演专心地捂住。
3、把下列词语补充完整。
不（ ）不不知目不（ ）睛。
座无各（ ）各想不到。
4、在括号里填上合适的量词。
一（ ）碗一（ ）节目一（ ）表演一（ ）观众。
一（ ）掌声一（ ）少年一（ ）赞歌一（ ）绿荫。
5、根据意思写出词语。
1、形容听众、观众或出席的人很多。
2、形容不丧失美好的举止姿态。
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