出卷：刘金芬。
基础与积累。
一、辨音写词语（8分）
nuó yí sì yuàn chōu yè kǒng bù pi zu
jīng bīng jan zhèng líng qī bā suì chì lǒu lou
二、火眼金睛（辨字组词）（4 分）
挪醋蓬魔（ ）
哪猎篷摩（ ）
三、我能把下列词句补充完整。（10分）
1孰能无过？
2、甘瓜苦啼， 。
3、守信是一项财宝， 。
4、 ，可就是打不败他。
5、千门万户曈曈日， 。
6、黄四家花满蹊 。
7、青山遮不住， 。
8、可是，为人民服务是无限的。我要把。
9、一年之计在于春， 。
10、走自己的路， 。
四、我会按要求改句子（4分）。
1、天边飘浮着淡淡白云。（改成比喻句）
2、秋天，桔子成熟了。（改拟人句）
3、给下列的句子换一种说法，句意不变。
① 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的。
五、我会用用修改符号修改下列病句。（4分）
1、造纸是我国古代的四大发明。
2、***光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
3、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
4、我们从小要学会爱劳动的好习惯。
六、成语大本营，邀你小试牛刀。(8分)
1、把下列成语补充完整。
无（ ）之宝同心（ ）力不慌不透心脾。
如（ ）似渴赞叹不荆请罪螳螂（ ）蝉。
2、这几成语我们都见过，把加线的字义序号填在括号里。
① (完璧归赵：a、全，完整 b、消耗尽，没有剩的 c、完成。
② (神机妙算：a、机器 b、生活机能 c、计谋。
3、照样子，各写两个成语。
① 书声琅琅。
② 世世代代。
七、默写1---4单元你积累的一首古诗（2分）
阅读与理解。
《詹天佑》（节选）（14分）
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。
许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
1、写出与下面的词意思相近的词。（3分）
竣工藐视回击。
2、“赞叹不已”的“已”字的意思是只填序号）（1分）
a．已经 b．过，太 c．止，罢了。
3、这段话写的是： 。2分）
4、这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。“这件事”指的是。
。（2分）5、詹天佑的“铜像”象征 。（2分）
6、面对詹天佑的铜像，眼前不由得浮现他所做的一切，你会这样称赞他呢。
。(2分)7、读了詹天佑故事，你有什么体会？（2分）
二）敬重卑微（16分）
1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话。
与前文这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了。
和这样两种精神、。（2分+2分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）
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