六年级语文模拟试卷二

发布 2020-03-28 13:59:28 阅读 2601

2015—2016学年第一学期期末模拟测试卷。

六年级语文。

一、看拼音写汉字,相信你的字一定很漂亮!(10分)

qīn wěn jìng mì cuǐ càn bào qiàn zī rùn

méng lóng yuè pǔ bǐng gān chún shú mò shēng

二、形近词组词:( 4分)

堪谦俏赌。勘歉峭睹。

三、选择“善”正确的解释,将序号填在括号里。(6分)

a、品质或心地好。(与“恶”相对) b、心地好的行为;慈善的事。

c、和好;友好。 d、弄好;办好。 e、擅长;长于。 f、容易;易于。

1.伯牙善鼓琴。

2.她是个多愁善感的人。

3.每个人都应该拥有一颗善良的心。

4.我相信你能妥善处理好这件事。

5.慈善机构收到了不少好心人的捐款。

6.我们要友善地对待同学、邻居和朋友。

四、补充词语并选词填空。(9分)

张( )李( )怒目随心( )

纷至不绝美不( )

1.这里的景色清新淡雅,真是。

2.我们小孩子年龄小,经验不足,遇到事情要多和大人商量,不能。

3.黄山风景区景色优美,游客。

五、按要求改写句子。(12分)

1.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。(缩句。)

2.以“日出”为内容,写一个拟人句。

3.这是缺水地区。 人们对水格外珍惜。(用关联词连成一句话)

4.床上五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。(在原句上修改病句)

5. 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改成陈述句)

6.王老师对小明说:“我在办公室坐着,你就把作业送来。”(改为转述句)

六、积累填空(16分,每小题2分)

1.造物每于作者。

2.诚者诚之者作者。

3.横眉俯首作者。

4.大漠燕山作者。

5.明月清风作者。

6.本学期学习过的描写春雨的古诗:

7.这一学期所学课文中的哪个人给你留下很深的印象?为什么?请把理由写在下面。

8.写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名(文章名)是你认为这本书(这篇文章)好在**:

七、口语交际:(3分)

看到同学随手扔垃圾,你是怎样劝阻的?

八、 阅读下面短文,回答问题。(15分)

不动笔墨不读书。

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常难过。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

于是,禹强就下工夫多读。()是报纸、杂志、**,也()是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高。

1.读短文,选择( )里恰当的字和词,用“√”打出来。(2分)

2.在()里填上恰当的词语和关联词。(3分)

3.联系上下文,判断文中带点字的意思。(3分)

费了好大劲”的“费。

光读光想还不够”的“光。

词汇贫乏”的“贫。

4.用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(2分)

6.请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(2分)

九、习作展示。(25分)

少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意,不少于。

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