六年级下册美术教学计划。
学生情况分析：该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比。
较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
对基本知识的掌握有自己的独到的见解，在手工方面还缺乏创意与。
自我体现。教。材。分。
析。1.不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
2.不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画画、
做做等方法，进行简单组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3.观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自。
己的感受。4.采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
教学目标：1.不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
2.观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自。
己的感受。3.采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
教学。重难点。
1.培养学生科学的观察方法和艺术概括力2.继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习，能够独立的完。
成自己所要想要画的内容；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族。
自豪感。3.学习浅显的手工技法，在手工中培养学生的耐心、细致能力。
主要。教学。
措施：1.强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
.具体手工能力比较弱的学生，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该班级的总体水平，有一定能力的提高。
3.在各级作品展评中积极参赛，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
教学进度安排表：
.23——3.4三百六十行（一）（二）
.7——3.11能干的脚。
.11——3.18漂亮的鞋（一）（二）
.21——3.25向动物朋友学习。
.28——4.1美丽的园林。
.4——4.8水墨园林。
.11——4.15我造的花园。
.18——4.29头饰和帽子（一）（二）
.9——5.13迁想妙得。
.16——5.20看新闻画新闻。
.23——5.27成长变化（一）（二）
.5.30——6.10有生命的石头。
奇妙的图形。
.13——6.17画汗衫。
玩偶。.20——6.24偶戏（一）（二）
.27复习考察。
六年级美术下册
六年级下册。物体在光的照射下，会产生深浅不同的明与暗。如果我们用笔把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画具有立体感的物体。物体在光的照射下，会出现亮面 灰面 明暗交界线 暗面 反光和投影。法国著名雕塑家罗丹曾说 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。用照相机可寻找和记录我们身边美...
六年级美术下册
2010 2011年度第二学期四年级美术教案。课时 1课时。课堂类型 欣赏评述。教学目标 1 通过欣赏教材中的现代雕塑作品，认识立体造型艺术的构思 主题的表现以及材料的美感等等。2 通过欣赏现代雕塑作品提高审美情趣。教学重难点 认识立体造型艺术的特点 规律以及表现技巧。教具学具 课本。教学过程 一 ...
六年级美术下册备课
六年级美术下册整体备课。2.能了解身边城市大家普遍认可的标志性建筑，对建筑艺术有初步的了解。3.让学生认识世界画坛巨匠毕加索，了解他的艺术成就及艺术人生，激发学生对艺术的热爱。4.在学习活动中感悟美术与 的联系，发展综合解决问题的能力。5.学会海报设计的基本步骤 方法 设计一张 海报。6.了解秦兵马...