六年级科学（上册）复习资料。
一单元机械和工具。
一、填空。1．你家常用的工具有克丝钳、螺丝刀、钉锤、剪刀、刻刀、菜刀等。
2．要打开啤酒盖你用开瓶器、拔掉墙上的钉子你用钉锤，拧下螺丝钉你用螺丝刀。
3．杠杆的三点分别叫做力点、重点、支点。
4．利用螺丝刀起出螺丝，是应用轮轴原理，其中刀柄相当于轮，刀杆相当于轴。
5．利用轮轴原理的简单机械，我知道的有方向盘、电风扇、水龙头、门暗锁拉手等。
6．固定在支架上下随重物移动的滑轮叫做定滑轮，随重物移动的滑轮叫做动滑轮。
7．用来提起重物的动滑轮和定滑轮组合在一起就构成了滑轮组。
8．像人行天桥的斜坡一样可以省力的简便机械，叫做斜面。
9．生活中应用斜面的地方很多，如楼梯、盘山路、刀口、螺丝。
10．将重物提上斜坡，如果斜坡的高度不变，斜面越长越省力。
11．自行车的车把利用了轴轮原理，车刹利用了斜面原理。
二、选择题。
1．用镊子夹东西（ b ）
a．省力 b．费力 c．既不省力又不费力。
2．以下哪种工具应用杠杆工作原理？（ a ）
a．钓鱼杆 b．方向盘 c．旱冰鞋。
3．选择正确的答案填在括号里。
a．省力 b．费力 c．既不省力又不费力。
1）当力点到支点的距离大于重点到支点的距离。（ a ）
2）当力点到支点的距离小于重点到支点的距离。（ b ）
3）当力点到支点的距离等于重点到支点的距离。（ c ）
4．定滑轮（ c ）但（ b ）；动滑轮（ a ）但（ d ）
a．省力 b．不省力 c．能改变力的方向 d．不能改变力的方向。
5．“s”形的盘山公路（ a ）（a．延长 b．缩短）了路程，而（ b ）（a．增长 b．减小）
了坡度。6．螺丝钉上的螺纹利用了（ b ）的原理（a．轮轴 b．斜面 c．滑轮）
三、判断题。
1．用斧头劈木柴是应用了斜面原理。（√
2．如果自行车前面的链盘加大，骑起来就会更加省力。（×
3．把一楼的楼梯做成两折是为了省力。（√
四、连线。把应用机械的位置与应用机械的类型用直线连接。
水龙头（车把） 杠杆。
刹车轮轴。螺虫丝和螺帽斜面。
脚跳板和齿轮轮轴。
二单元形状与结构。
一、填空。1．拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
2．圆顶形可以看成拱形的组合，它既有拱形承受压力大的优点，又没有了拱形受压时向外推的力。
3．人体的足部头部利用了拱形的特点。
4．像埃菲尔铁塔，翻滚列车支架这种骨架式构造叫做模型。
5．最常见的模架有三角形和四边形框架。
6．模架铁塔结构特点是上轻下重上小下大。
7．埃菲尔铁塔是法国首都巴黎最重要的标志。
8．常见的桥梁结构类型有渠桥、拱桥、拉索桥和浮桥。
9．拉索桥通常由钢缆、铁塔、桥面组成。拉索桥分为悬索桥和斜拉桥。
10．下列哪种形状最不易变形，在（ ）打“√”
11．冬天很冷，我们常用哪些方法使身体暖和起来多穿衣服、运动、吃食物、磨擦、烤火等。
12．衣服本身不能发热。
二、判断。1．同种材料，增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。（√
2．使用瓦摆纸是为了好看。（×
3．长方形截面的横梁平放比立放承受力大。（×
4．上重下轻，上大下小的物体比上轻下重，上小下大的物体容易倾倒。（√
三、排列。1．把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。
挂历纸报纸餐纸互楞纸牛皮纸。
三单元热和燃烧。
一、填空题。
1．热在水中传递由下向上。
2．热在固体中传递是从物体热的一端传到另一端。
3．热在空气中传递是四面八方，主要向上传递。
4．使用温度计，首先要观察它的最大量程，认清它的最小量程。使用时温度计要全部浸入被测液。
体中，但不能碰到物体和读数时要等温度计的字数停下以后再读。这时温度计要。
继续留在液体中，视线要与温度计液柱表面垂直。
5．根据物体的材料不同，导热性能也不同，我们常把这些材料分为良导体和不良导体。
6．保温杯不能使热水始终原来的温度吗？
二、选择题。
1．光照的冰与棉花包着的冰哪一块融化得快。（a）
a．光照的冰融化得快 b．同样快 c．棉花包着的冰融化得快。
2．两杯同样多的冷热不同的水混合后，水温变化有什么规律。（c）
a．都热了 b．都冷了 c．介于两者之间。
3．温度相同的两杯热水，第一杯中的水是第二杯中的两倍，如果在两杯水中加入同样多的冰水，这两杯水的温度会一样吗？（b）
a．会 b．不会。
4．杯子里有水，水面上浮着一块冰，这块冰融化后，杯子的水面有何变化？（
a．上升 b．下降 c．不变。
5．煮饭用哪种锅盖住饭锅，饭熟得快。（c）
a．铝的 b．铁的 c．木头的。
6．在喜马拉雅山上，用（a）能把饭煮熟。
a．高压锅 b．钢锅 c．铁锅 d．铝锅。
7．小刚洗澡要用38℃的温水，他先把水烧开倒入浴盆中，然后加入水，调成38℃的温水，小红。
觉得这个方法不好，浪费燃料，认为水烧到38℃，然后就直接倒入浴盆中洗澡。请你想一想，谁的方法好？（b）
a．小明的方法 b．小红的方法 c．一样。
8．下面有几种保温方法，哪种最佳（c）
a．给杯子加盖 b．杯外包毛巾 c．把杯子嵌入泡沫料中。
9．野炊结束了，地上还有两堆。火在燃烧，为了把火扑灭，小军拿来一盆冷水，而小红却拿来一盆开水，他们同时把水浇向两堆火，这样（c）
a．小军的火灭了 b．小红的火灭了 c．都灭了。
10．有人说人类从原始社会发展到当今的文明社会，这些变化都与火有关，你觉得他的说法有一定的道理吗？（a）
a．有 b．没有。
11．不管是哪一种物体着火了，通通都可以用水来灭火，对吗？（b）
a．对 b．不对。
12．当油类的东西着火时，用（b）灭火。
a．水 b．沙土。
13．火灾发生后，当有浓烟时，怎么逃生。（b）
a．快跑 b．用湿毛巾，捂住口鼻爬行。
四单元能量。
一、填空题。
1．能量有多种形式，如风、流水、电、汽油、太阳能、光、声、热、潮汐、煤、天然气等。
2．人力、畜力是可再生能源。
3．神舟六号火箭靠化学能把它发射升空。
4．俗话说：“万物生长靠太阳。”这句话道出了：几乎所有能源都源自太阳。
5．用沼气煮饭、照明、发电是化学能转化为热能，光能和机械能。
6．电磁铁的性质：通电有磁性，断电后没有磁性。
7．你是根据同性排斥、异性吸引的道理找到电磁铁南北极的。
8．自制一个电磁铁需要准备电源、导线、铁蕊等材料。
9．电磁铁的磁力是电能转化的，增加电池很可能会增加它的磁力。
10．电磁起重机主要是由电源和缠绕在铁蕊周围的线圈构成。
11．电磁铁的磁力大小是可以改变的，与串联电池电量线圈匝数等因素有关系。
二、判断题。
1．蛇冬眠是为来年储存足够的能量。（√
2．原子弹**摧毁了许多建筑物，这是一次化学能转化动能的体现。（√
3．磁性黑板是根据电磁铁性质制作的。（×
4．选用铝芯导线制作电磁铁，它也会成功。（√
5．电磁铁的磁性与电流的大小有关。（×
6．搬运杂乱的废钢铁是一件很麻烦的事，用电池铁就省事多了。（√
7．电磁铁的磁力强度一是由铁蕊的材料，二是由缠绕的电线与铁蕊的距离两种因素决定的。（×
8．制作电磁铁时，把钉子变成“u”形，很可能增强磁力。（√
填空：1．冰变成水，水变成水蒸气都要吸热；水蒸气变成水，水变成冰都要放热。
2．在炎热的夏天，用隔绝热的传入方法使冰不融化成水，这说明了冰融化水需要吸热。
3．水的三态变化是一个热量传递的过程。
4．水释放热量变成冰水蒸气释放热量变成水。
5．促使水循环的能量**于太阳。
6．水的三态变化是水吸热变成水蒸气，水蒸气上升，遇冷变成小水珠，漂浮在空气中的小水珠遇。
冷变成小水晶。
7．推想煤可能是由植物变成的。
8．石油天然气主要是由生物经过复杂变化形成的。
9．植物依靠阳光进行光合作用，制造养料长成了身体，它把太阳能转化成了生物能。
10．煤、石油、天然气是储存的亿万年的太阳能。
11．一次能源是指自然存在的能源。
12．二次能源是指转化生产出来的能源。
13．煤、石油、天然气、生物能、水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等都属于自然能源。
14．电、煤油、汽油、柴油等都属于二次能源。
15．人们按照能否再生，把能源分为二大类。
16．按照能量的**，能源可分为二类。
17．按照自然界是否存在，人们把能源分为自然能源与二次能源。
判断：1．在水的三态化变化中，水蒸气变成水和水变成冰的过程都要吸热。（×
2．在水的三态变化中，冰变成水和水变成水蒸气的过程都放热。（×
3．水在自然界有固、液、气三种不同的状态，是热传递在改变着水的变化。（√
4．天上的雨、雪年年下，所以水是用不完的。（×
5．天上的雨雪落到地面上后，全都渗进了土壤里了。（×
6．水的循环给地球的万物带来了生机，但有时也带来灾难。（√
7．大自然中的水循环运动，是一种地球公转和自转所出现的必然现象。（×
8．许多物质在热和冷的作用下会发生变化。（√
9． 煤、石油、天然气所具有的能量是从太阳能那里来的，所以它们是可再生能源。（×
10．煤是古代沉积下来的泥沙形成的。（×
11．氢气是二次能源。（×
12．雷电是一次能源。（√
13．生产核能使用的燃料——铀是不可再生的能源。（×
14．畜力是可再生能源。（√
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第五单元 假设与实验。一 单元教学目标 1 了解识别问题和 问题的方法。2 有依据地提出假设。3 了解 大陆漂移说 的内容。4 懂得假设的含义，领悟物体形状与下落速度的关系。5 知道 如果 那么 是假设的一般表达句式。6 知道雷迪的实验验证了什么假设。6 尊重证据，喜欢大胆想象，尊重他人的劳动成果。...
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即墨市凤凰岭小学2013 2014学年度第一学期期中学业水平阶段性测试。小学六年级科学试题。一 填空 1 在日常生活中使衣物 食品等发霉的 用来发酵的味道鲜美的蘑菇，都属于 它是既不属于植物又不属于动物的一类生物。2 是一类没有细胞结构的特殊生物。它的个体及其微小，绝大多数要在才能看到。3 蘑菇是依...
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