2012—2013学年度第一学期期末考试卷。
一、填空题。（30分）
1、像螺丝刀这样，由一个较大的“轮”和一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做（ ）
2、运动的物体具有（ ）能，像食物，燃料和一些化学物质当中具有的能量叫（ ）能，汽油等燃料中储存着的能量就是（ ）能。
3、电动机是一种将能转化成能的装置。
4、改变电池改变线圈的可以改变电磁的南北极方向。
5旗杆上固定着的不能移动的滑轮叫（ ）而可以随物体运动的滑轮叫（ ）滑轮。定滑轮可以改变动滑轮可以。
6、斜面的坡度越大越坡度越小越（ ）
7、人体中（ ）可以保护我们的大脑，（ 可以保护胸腔中的内脏，（ 可以承载人体的重量。
8、横梁和柱子更容易弯曲的是。
9、在终生生活在水里，用（ ）呼吸，是鱼类动物。
10、会飞的不一定是鸟类，鸟类动物最主要的特点是（ ）
11、滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是吊车的吊钩上随生物一起移动的是大型起重机上安装的是。
12、像铁塔那样骨架式的构造通常叫做结构。
13、根据能源可否再生，将它分为能源和能源。
14、电磁铁通电时产生切断电流后。
15、科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成（ ）和两大类。
二、选择题。（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。（36分）
1、下列简单机械中不属于轮轴的是（ ）
a．镊子b．自行车车把 c．方向盘
2、下面不属于斜面应用的是（ ）
a．爬楼梯上楼 b．玩跷跷板 c．螺丝刀拧螺丝钉。
3、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）
a．脚骨组成拱形结构 b．脚骨的数量多 c．脚部肌肉发达。
4、下面属于不可再生的能源是（ ）
a．煤b．太阳能c．地热能。
5、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）
a．南北极不变 b．南北极改变 c．磁力强弱发生变化。
6、电灯在使用过程中把电能转化为（ ）
a．光能 b．热能 c．光能和热能。
7、当电池的两极被导线直接连接在一起时，就会发生（ ）
a．断路 b．短路 c．通路。
8、猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明。
a．猴的生存本领差 b．鱼的生活空间小。
c．各种动物必须生活在一定的环境里。
9、下列植物中属于开花植物的是（ ）
a．蕨类b．海带c．凤仙花
10、下列动物中属于脊椎动物的是（ ）
a．蚂蚁b．蜗牛c．鸽子
11、下列工具中利用了杠杆原理的是（ ）
a、开瓶器 b、方向盘 c、动滑轮。
12、下列自行车上的简单机械是利用了杠杆的原理的是（ ）
a、自行车车把b、自行车脚踏板c、刹车。
13、为了更好地（ ）海豹的四肢都退化成了蹼。
a、抵御寒冷 b、在冰面上跳跃 c、在海水中游泳。
14、下列哪种情况最省力（ ）
abc15、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁场强度？（
a、增加电池数量 b、增加线圈圈数 c、改变电池的正负极。
16、下列植物中，属于开花植物的是（ ）
a 、蕨类b 、凤仙花c、苔藓。
17、下列是鱼类动物的是（ ）
a 、海豚 b 、 鲸鱼 c、 带鱼。
18、电视可以把电能转化为（ ）a、光能 b、声能 c、光能与声能。
19、下列动物中属于昆虫类的是（ ）a、蚯蚓 b、蜻蜓 c、蜘蛛。
20、许多桥梁建成拱形，主要是为了（ ）
a、 更加美观 b 、节省材料 c、更加牢固。
21、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的。
a 、茂密的森林 b 、 低等的植物 c、 低等的生物。
22、煤是由古代的（ ）在高温高压作用下，长期变化形成的。
a 、动物 b 、 植物 c、 低等的生物。
23、下列动物是鸟类动物的是（ ）
a 、蝴蝶 b 、 鸡 c、 蝙蝠。
24、下列最稳定的结构是（ ）
a 、三角形 b 、 正方形 c、 平行四边形。
三、判断题。（正确的在括号内画“√”错误的画“×”10分）
）1．使用杠杆，一定能省力。
）2．鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。
）3．相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。
）4．我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。
）5．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。
）6．我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。
）7．电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化。
）8．电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。
）9．生物的形态结构是与它们生活的环境相适应的。
）10．同一种生物不同个体之间存在的差异很小，所以会存在两个完全相同的物体。
四、实验题。（19分）
1．识图题：（12分）
1）在实验中能发现使用图1所示滑轮能___但不能。
2）在实验中能发现使用图2滑轮能但不能。
3）在实验中能发现使用图3滑轮组既能又能。
图1图2图3
2．分析题：（7分）
在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，在铁芯及线圈圈数不变的条件下，小明通过实验得到下面的实验数据：
根据实验现象，请你分析：
1）实验中改变的因素是2分)
2）不改变的因素是2分)
3）分析实验中记录在**中的数据，归纳出实验的结论是。
。(3分)五、问答题：请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少3条）（5分）
六年级科学上
第五单元 假设与实验。一 单元教学目标 1 了解识别问题和 问题的方法。2 有依据地提出假设。3 了解 大陆漂移说 的内容。4 懂得假设的含义，领悟物体形状与下落速度的关系。5 知道 如果 那么 是假设的一般表达句式。6 知道雷迪的实验验证了什么假设。6 尊重证据，喜欢大胆想象，尊重他人的劳动成果。...
六年级科学上
即墨市凤凰岭小学2013 2014学年度第一学期期中学业水平阶段性测试。小学六年级科学试题。一 填空 1 在日常生活中使衣物 食品等发霉的 用来发酵的味道鲜美的蘑菇，都属于 它是既不属于植物又不属于动物的一类生物。2 是一类没有细胞结构的特殊生物。它的个体及其微小，绝大多数要在才能看到。3 蘑菇是依...
六年级科学上
六年级科学 上册 复习资料。一单元机械和工具。一 填空。1 你家常用的工具有克丝钳 螺丝刀 钉锤 剪刀 刻刀 菜刀等。2 要打开啤酒盖你用开瓶器 拔掉墙上的钉子你用钉锤，拧下螺丝钉你用螺丝刀。3 杠杆的三点分别叫做力点 重点 支点。4 利用螺丝刀起出螺丝，是应用轮轴原理，其中刀柄相当于轮，刀杆相当于...