六年级科学测试题人教版。
一、填空。1、(机械)是能使我们省力或方便的装置。(螺丝刀)、(钉锤)、(剪子)这些机械构造很简单，又叫(简单机械)2、使用(钉锤)能轻松地拔起铁钉3、天平是根据（杠杆）的原理工作的。
4、象水龙头这样，（轮）的（轴）固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
5、定滑轮的作用是（能改变用力方向）（不能改变力的大小。）
二、选择。1、杠杆尺支点左边1格的地方挂了3个钩码，支点右边3格的地方挂（a.）个同样大小的钩码才使杠杆保持平衡。
、杠杆尺支点右边４格的地方挂２个钩码，支点右边２格的地方挂（ｂ）个同样大小的钩码才能是杠杆保持平衡。
、支点到助力点距离小于支点到用力点距离（ａ）
、省力。、费力。
、不省力也不费力。
、支点到助力点距离大于支点到用力点距离（ｂ
、省力b、费力c、不省力也不费力。
5.轮轴提物，当**小相同时（b）
a、轴越粗越省力b、轴越细越省力。
三、判断。1、镊子是根据杠杆原理设计而成的费力工具（√）2人们使用定滑轮吊物的目的是为了方便（√）
3、升国旗、拉窗帘用的都是定滑轮（√）4、既省力，又能改变用力方向的是滑轮组（√）
5、两个长短相同的斜面，在使用是一样省力（x）四。连线。
1鳄鱼。昆虫2、能量转化装置。
输出的能量。
青蛙。鸟类。
水轮发电机。
电能。田鼠。
爬行动物。收音机。
声能。猫头鹰。
两栖动物。电灯。
光能。蜻蜓。
哺乳动物。煤气灶。热能。五。
问答题。1、用什么办法可以搬动一块用手搬不动的石头？
答：可以找一个支点和一根棍子，使用力点到支点距离大于支点到阻力点距离，这样就可以搬动石头。
2、举例说明，为什么又的工具设计成费力的？
答：例如镊子，再用力点按下一个很小的距离，阻力点就能够移动较大的距离，很快把物体加起住，既灵活又方便这类工具设计成费力的，是为了省距离，使工作方便。
3在雄伟的南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大钢架是由“i ”字型的钢材构成的，这是为什么？
答：为的是增加抗弯曲能力。
4、拱形承受巨大压力的。
秘密是什么？
答：抵住拱的外推力。
请列举出类似拱形受力特点的形状？
答：如胸骨和足骨。
六年级科学上册
知识链接 滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。动滑轮被两根绳子承担，即每根绳承担物体和动滑轮。力就是物体和动滑轮总重的几分之一。原则是 n为奇数时，绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有三段绳子承担，其后每...
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一，工具和机械。1 简单和机械包括哪些方面？各举几个生活中实例。答 简单机械包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面等。杠杆 铁锤，杠秤，老虎钳。滑轮 吊车，升旗装置，起重机。轮轴 水龙头，门把手，方向盘。斜面 刀刃，盘山公路，螺纹。2，杠杆原理有哪些？举例说明。1 当支点到力点的距离大于支点到阻力点的距离时，可...
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教学内容教学课时。8.生物多样性的意义。共1课时第1课时。教材版本课型。教科版新授课。教学目标。1.知道生物多样性对于人类生存具有意义。生物多样性对于其他生物的生存具有意义。2.保护生物多样性就要保护它们生活的环境。3.用图表 文字或小 等方式阐释生物多样性与人类的关系。知道生物多样性对于人类生存的...