12、减少噪声的方法。
13、声音的强弱叫做 。声音的高低叫 。
14、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。
15、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。
16、连线题（把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。）
） 听神经收集声波。
） 耳蜗把声音信号报告给脑
） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号。
） 耳廓传递振动。
） 鼓膜传送声波。
） 听小骨产生振动。
17、按照发声、传声、听到声音的顺序，分析一下你是怎样听到老师讲课的声音的？
答：老师的发出声音，声音以波的形式传播，当声波遇到空气时，会使产生振动，振动的空气通过收集到，再通过传进人的耳朵，声波就会敲打并使它振动。耳朵之中的再将振动传到充满液体的 ，引起它振动，液体的振动导致的移动，最后传信号给大脑。
四年级上册科学3单元
三 声音单元。1 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。2 一个物体 比如音叉 钢尺 橡皮筋 铁钉等 在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 振动 声音是由 物体振动 而产生的。3 声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越 大 声音越 强 振动幅度越 小 声音越 弱 声音的高低可以...
苏教版四年级上册科学复习
二 热空气和冷空气。一 填空 1 热空气比同体积的冷空气热空气会 冷空气会 2 热气球 孔明灯是利用 的原理制成的。3 空气总是在 的，流动的空气就是 4 温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。5 三国时，我们中国人利用热空...
苏教版科学四年级上册复习
科学四年级上册第一单元复习资料。1 空气具有 占据空间 有质量 有流动性 可以被压缩 等性质。2 热空气 比同体积的冷空气 轻 热空气会 上升 冷空气会 下降 3 热气球 孔明灯 是利用 热空气上升 的原理制成的。4 制冷空调应挂在房间的 上方 取暖器应放在房间的 下方 5 空气是由多种气体 混合 ...