《推敲》教学设计（品读感悟）
教学目标：1、正确认读本课11个生字，掌握10个要求会写的生字。
2、理解课文内容，知道“推敲”的来历，能够用自己的语言，生动地讲述《推敲》的故事，提高口语表达能力。
3、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。
教学重难点：
1、知道“推敲”的来历。
2、生动地讲述《推敲》的故事。
教学过程：一、解题导入。
昨天老师让大家预习了第13课《推敲》，对于“推敲”这个词你是怎样理解的？
这篇课文正是为我们讲述了这个词的来历。这节课，我们就来好好读一读、品一品、讲一讲这个故事。
二、理清脉络，整体感知。
请同学们打开书，回忆一下，课文哪几个自然段是写“推敲”的来历的呢？并用自己的语言概括故事的主要内容。
三、仔细品读，感悟贾岛。
师：课文的作者并没有直接告诉我们贾岛究竟是一个怎样的人，而是通过平淡的语言文字、通过贾岛的一言一行来反映的。需要我们带着一双慧眼去感悟、去发现——
板书：（ 的贾岛。
师：这是怎样的一个贾岛呢？请你在前面加一个词语？思考加词的理由是什么？边默读边用笔圈画出相关词句。
学生默读思考。
教师指导，全班交流。
学生可以从以下几个方面进行交流：
1）这是一个一丝不苟、精益求精的贾岛。
半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。
2）从贾岛是一个专心致志、追求完美的诗人。你看，一首小诗只有一个字不够妥帖，他就这样反复推敲，不知不觉，连进了长安城都不知道。
3）一个心无旁骛、全神贯注的人。
贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。
师：（板书：一丝不苟、精益求精、专心致志、追求完美）是啊，他就是这样一位创作严谨认真、锲而不舍的诗人。
故事就应该这样来体会：它的每一句话、每一个词当中都有着丰富的内涵，都能够读出人物的形象、读出人物的性格来。
师：请结合刚才我们对课文内容的理解，讲一讲这个故事。
大家点评。四、走进贾岛。
师：历史上的贾岛究竟是怎样的人呢？请看他的生平介绍——
贾岛(779～843)，范阳（今北京附近）人。早年出家为僧，后诗学韩愈，因诗出名。贾岛又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为诗中字而茶饭不思，被称为“苦吟诗人”。
贾岛一生，为诗艺洒尽心血。他曾说：“二句三年得，一吟双泪流”，“十年磨一剑，霜刃未曾试。
”锤炼出许多精品，其创作精神感人之深。贾岛的苦吟，不仅仅局限在炼字，还在炼意、炼句等方面都用了一番苦工夫。贾岛长于“五律”，故被人称之为晚唐“五律”的领袖。
师：看了贾岛的生平，你对他又有哪些新的感受呢？
学生集体交流。
师：贾岛以他对诗的执着追求，以他严谨的创作精神，以他苦思苦吟的实践，锤炼出许多精品，从而在诗人辈出的唐朝有了一席之地。谈到他的创作体会，不能不读一读他写的一首五言绝句。
二句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
师：（自由读—配乐二胡曲《听松》读—齐声读）这首五绝意思是说，两句诗苦思了三年才得以吟出，吟成后不禁双泪长流。知音者应知我吟诗之苦，佳句之难得。
你们如不赏识，我将隐迹故山，以度残年。同学们，你们说，他流出的是什么泪啊？
师：是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何事业的成功，不下一番苦功怎能行呢？这就是贾岛，这就是历史上真实的贾岛，这就是走进我们心灵的贾岛。
五、感悟韩愈。
师：要使该故事拍摄得惟妙惟肖，还有一个配角也很重要，他就是——
生：韩愈。师：故事中的韩愈，他是一个怎样的人呢？
师：是的，韩愈的学识的确很渊博。我们来读一读韩愈说的话，仔细体会一下“敲”字好在**？
师：家境贫寒的诗人贾岛和博学多才的韩愈在长安城见面了，尽管家境不同，地位悬殊，但共同的爱好使他们成为无话不说的好朋友，演绎了一段文坛千古佳话。古往今来，人们念念不忘，贾岛、韩愈的人格魅力影响一代又一代人；茶前饭后，人们津津乐道，推敲的故事千古传诵，从而成就了博大精深的中华文化。
师：（总结课文）真的，我们要感谢“推敲”。是“推敲”，再现了文坛的一段千古佳话；是“推敲”，让我们走进了“苦吟诗人”贾岛；是“推敲”，让我们感受到了祖国语言文字的奇妙和无穷魅力。
冀教版语文四年级上册推敲教学设计
推敲 第二课时教学设计。一。板书课题，引出故事。1 同学们，这节课我们继续学习 推敲 推和敲两个字有什么特点？2 他们藏着两只手，你们发现了吗？做 推 敲 的动作。3 师 推 敲 连在一起是什么意思？谁能用文中的一句话告诉我？生 作文或写诗时斟酌文字叫推敲。师 两个表示动作的词，怎么连在一起就变成作...
语文人教版四年级上册品读感悟
三 学习第三自然段。1 分组观察爬山虎的脚。实物 2 生汇报观察结果。结合出现爬山虎脚的 3 那么，叶老爷爷是怎样描写爬山虎脚的，请孩子们迅速读读课文3自然段。然后用 勾划出描写爬山虎脚的关键句子。4 指名回答 多 出示 爬山虎的脚长在茎上 这就是爬山虎的脚。那么，这个关键句子中你认为哪些词是关键词...
四年级语文上册第三单元推敲习题
推敲。班级姓名。一 看拼音写词语。qi o qi qi x 推 私语 曲。二 写出近义词。妥帖 推敲 或许 吟诵 三 按照课文内容填空。1 贾岛去 到 留下 2 他对诗中 二字犹豫不决，甚至 3 结果他冲撞了 和 商量了起来，认为还是用 四 按要求回答问题？说明理由。1 春风又绿江南岸 诗句中哪个字...