怡海小学教师陶玉龙
一、学期课程目标：
本学期四年级综合实践活动课程主要以单个主体活动中强调不同技能训练，通过调查、讨论、访问等多种方式，在活动中让学生发展能力。
培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往能力、观察分析能力、动手操作能力，要让他们初步掌握信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究、探索的方法，使他们形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、学情分析：
四年级的学生通过上一学年多的学习已具备了一定的综合实践活动能力，但通过教学发现学生实践动手能力不强，对综合实践活动课程的了解还不够。本学期不仅将继续进行相应的实践活动，更要在体验的基础上加强研究。同时也将结合校本课程、其他学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究活动，让学生从课本走向实践。
在活动中逐步养成具有基本技能，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法。把在各学科学到的技能在综合实践活动中运用起来，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生的综合素质。
三、教材分析：
综合实践是旨在培养学生综合运用知识的能力，发现解决问题的能力，去体验生活和感受生活，培养学生的实践能力，增强创新意识的一门课程。关注每个学生在已有水平上的发展和个性化表现，及时给与肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣是这一学期综合实践评价的原则。同时还将更多的关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。
四、减负提质措施：
小学生过重的心理负担是由于过重的学业负担造成的，在具体实施过程中，深入做好学生的思想工作。小学四年级综合实践扎实开展以讨论课教学为主的实时高效的综合实践课堂，以“优化随堂课”为抓手，指导学生在轻松愉快的教学环境中完成讨论、在实践的过程中增加自身实践能力。学生的课外作业以实践研究、课外观察为主，不安排学生的书面作业，引领导学生到社会中去感受综合课的魅力，将综合课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会，让学生感觉不到学习的压力，从而增强学生学习综合实践的乐趣和信心。
1、把握综合实践这一门学科的特点，教师精心设计活动过程，开展生动的综合实践课，引领学生进行主动的**学习。
2、利用现代化多**，提高学生对课堂教学的兴趣。
3、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，由互助、共同提高的机会。
4、努力创设活动情景，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
5、建立学校、家庭、社会三结合的教学网络，让学生的小课堂走向社会的大课堂。
五、教学进度及活动安排：
因综合实践教材为市级教材，每学年教材多变无指定教材，且教学内容多不符合学校、学生教学条件，故教学进度暂不做规划。教学内容教师将根据学校教学环境及学生特点进行规划及授课）
六：教学检测及评价：
附：学习态度评价标准。
七、学生辅导：
1、对学困生给予更多的关注和个别指导。平时要充分利用空闲时间，认真做好后进学生的思想转化工作，使他们深深喜爱综合实践课堂。
2、给学困生创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动所有学生学习综合实践的积极性和兴趣。
2019上学期四年级综合实践试题
2011 2012年度第一学期 四年级信息技术与综合实践期末考试。班级学号姓名 一 填空题。1 种植蔬菜的工具有。2 发 色的青菜不新鲜了。3 多吃蔬菜可以帮助防止便秘 还可以增强免疫力。4 制作风筝的工具有。年人发明了第一支一次性圆珠笔。6 师范附小 是。7 例举中国的传统节日。二 判断题。1 萝...
四年级上学期综合实践活动方案
蛋壳小制作。背景 鸡蛋是学生日常生活中再熟悉不过的一种食品了，在四年级上册 综合实践活动 一书中有个活动主题 有趣的鸡蛋 孩子们从五花八门的思路中筛选出最易操作的 蛋壳小制作 确定了活动主题。活动目标 巧用蛋壳进行手工创造，感受创造的乐趣，明白创造源自生活，提升观察 思考能力，树立创造意识，能通过这...
四年级上学期综合实践活动方案
鸡蛋研究所 综合实践活动案例。一 主题的确定。1.学生交流产生话题。经过三年级一年的综合实践活动实施，学生们对该门课程有了一定的了解，也产生了浓厚的兴趣。因此，期初，我在所任教的两个班发出了本学期综合实践活动问题征集的通知，在同学们的问题中挑选了有价值 有代表性的问题，于开题课进行交流，并征求全体学...