第二单元生活中的创新。
主备人：任桥回小学代海娟。
单元分析：本单元共有3篇课文（《苹果里的五角星》、《最佳路径》、《人类的老师》），一篇习作和一个练习组成。其中两篇是叙事明理的文章，一篇是介绍说明的文章。
它们都与“创新”有关，《苹果里的五角星》是讲日常生活中的创新，《最佳路径》是运用创新方法获得成功的有名事例，《人类的“老师”》介绍了仿生学中众多的创造发明。
单元目标：1． 正确、流利、有感情地朗读课文。
2．掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。
3. 会给课文分段，并说出段落大意。
4．理解课文内容，能从中受到启示。
教学重点：通过语言文字，理解文章内容，并从中受到启示，懂得尊重他人，相信他人。
教学难点：弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。
课时划分：5、苹果里的五角星2课时。
6、最佳路径2课时。
7、人类的“老师2课时。
习作 24课时。
练习 23课时。
沈闸中心小学四年级语文下册第二单元备课。
沈闸中心小学x年级语文下册第二单元备课。
沈闸中心小学四年级语文下册第二单元备课。
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四年级数学下册第2周备课
第五课时 四则运算的运算顺序。根据数学课程标准要求 能进行简单的整数四则混合运算 以两步为主，不超过三步 课型 新授课。教材分析 本部分内容是在学生掌握了四则运算顺序的基础上进行教学的。教学关键是让学生总结出四则运算的运算顺序，有关0的计算重点是让学生理解0不能做除数的原因。学情分析 学生对四则运算...
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四年级语文下册第2单元知识小结
第2单元知识小结。一 易读错的字。梦寐 m i 以求馈 ku 赠。财 c i 富赚 zhu n 钱。例 l 外疲惫不堪 k n 二 易写错的字。惑 上面是 或 不要少写上面的点。拨 右边是 发 不要少写一笔。尊 上面是 酋 不要漏写里面的一横。喉 右边是 侯 不要写成 候 配 左边是 酉 不是 西 ...