小学四年级英语学习计划。
1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
2、词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。背诵课文单词，短语。
3、培养学生逻辑思维能力，记忆能力和学习方法的提高；
个时态的学习，重点学习人称代词和物主代词，一到一百数字，十二个月份、序数词、星期、日期、名词复数、连词用法；
5、了解play/read/write等的常用搭配。重点培养孩子在英语听、说、读、写能力的培养；
6、培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。
48个国际音标表。
i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
i:/-发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
/--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
/--是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
/--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
/--它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
/--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u///稍小。
/--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
/--是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
/--是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。
/--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。
ai/--ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
au/--au/或//由/a/滑向/u///舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。
i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a///发足，然后滑向/i/音。
i/--其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
/--其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。
u/--发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。
p/ /b/--p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
t/ /d/--t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
k/ /k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
f/ /v/--f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。
是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
s/ /z/--s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。
/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。
是sh的发音，//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。
气流通过时形成摩擦音。/∫是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
h/--h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。
m/--m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
n/--n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。
/--是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。
w/--w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。
l/--l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。
当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。
r/--r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
四年级英语家教第四课
名词所有格 1 在英语中有些名词可以加 s来表示所有关系带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。tom s book my mother s book 3 hours time 如果复数名词末尾已有s 就直接加 the teachers office 如果一些物品为两者共有只...
家教小学四年级题目及反馈
运用你的小宇宙，猜一猜，填一填。1.42 7，如果商是三位数，里最小可以填 如果商是两位数，里最大可以填 2.早上7时是 时，18时是。3.小明是2002年6月1日出生的，到今年6月1日他正好 周岁。4.一支玫瑰花2.6元，两支玫瑰花 元。5.填小数。6分米 米 2元3角5分 元。6.在 里填上合适...
四年级阅读专项 家教
阅读专项一。香港之夜。我们搭小火轮去广州，晚上10点钟船离开了香港。开船的时候，朋友洪在舱外唤我。我走出舱去，便听见洪说 香港的夜很美，你不可不看。我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯，...