临沭街道二小徐会燕。
一、指导思想。
2024年小学教研工作用科学发展的思想认真贯彻落实教学教研有关工作要求，遵循教育规律和人的发展规律，充分发挥乡镇教研室和驻城学校教务处研究、指导、服务、管理教学的职能，丰富内涵，强化研究，高标准完成本学年的工作任务，再创小学教学工作的新局面。我们将紧紧围绕在小学教研室的号召下，努力开展各项工作！
二、工作重点。
1、深入实践《新课程标准》，优化课堂教学。
虽然我们四年级使用的还是省编教材，但是作为教育第一线的教师，我们应该跳出老教材给我们带来的束缚，好好学习《新课程标准》，大胆的实践，将《新课程标准》的理念渗透到老的教材中，重新审视老教材，充分挖掘老教材与新理念之间的结合点，注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、**的学习方式，使学生的“想学、会学、乐学”。同时，把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，追求学生在四十分钟里的收获最大化，真正树立教师的服务意识。
2、以“开展语文实践活动”的研究重点。
开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。
语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。
3、认真组织好二级教研活动。
今年的二级教研活动，在形式上有所变化，采用“集体备课—一人执教—课后评议”的形式开展，目的是让组内的每一个教师都能积极的参与到教研活动中来，真正的提高自己专研教材，组织教学的能力，同时利用大家的智慧，力争使课堂教学最优化。
三、工作目标。
1、通过《新课程标准》的学习，改变教师的传统观念，形成新的教育教学理念。
2、通过教学研讨，理论学习改变“高耗低产”的课堂教学现状，提高课堂效率。
3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。
4、在课题研究的过程中提高教师的科研能力，使科研能服务于课堂教学。
四、活动方式。
新课程理论的学习，以集中学习和个别自学相结合的形式展开，使新课程理念逐步深入教师的思想领域。理论学习的同时，并充分利用“学术沙龙”和学校的教研活动，将新课程理论与课堂实践结合起来，以课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，使理论的学习更富有实效性。
五、具体活动安排。
九月。1准备参加小学语文优质课评比。
2.迎接市教科研中心组织的小学教学调研。
十月。1.组织学生参加市小学生小发明、小制作、小**评比。
十一月。1.迎接小学生写字水平抽测。
2.蓓蕾读书工程评估。
3.迎接全市小学教学工作评估。
4.准备参加小学教师课堂教学大比武。
十二月。1.赢家小学教学专项督导。
2.迎接期末考试。
3.2024年工作总结。
4.2024年工作计划。
四年级语文上册教研活动计划
四年级上学期语文教研工作计划。刘林。一 指导思想根据学校以及教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，以科学发展 和谐发展 高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以扎实细致推进规范化 精细化管理为实施策略，以全面提高教师综合素质为重要突破口，强化学习，提高教师的专业理论水平，注重实...
四年级语文教研计划
2011 2012学年第二学期。一 指导思想。我们四年级语文教研组将以现代教育思想 现代教育理念为指导，树立以 学生发展为本 的思想，坚持 以人为本 的教学观念，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习 新课程标准 积极倡导自主 合作 的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过开展一系列的教学 教...
四年级语文组教研计划
一 年级学情分析 我们四年级有三百多名学生，共7个教学班。学生的纪律习惯虽已养成，但由于整个年级女生少，男生多所以，会继续努力在抓好课堂常规的管理。使我们年级组成为优秀的科组。二 指导思想 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导，不断深化课堂教...