渝北区回兴小学2009——2010学年。
第二期教研工作计划。
四年级语文王明进。
一、指导思想。
以课程改革为中心，以深化教学研究为动力，以教师的可持续发展为本，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力。在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大教研教改力度，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式。以教研组为教研工作的主阵地，做到“端正方向，主攻课堂，提高质量”。
重点研究“在课堂教学中如何体现新课改理念”这一主题。在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；继续深入发挥教师的作用，建设一支学习型、研究型的小学教师队伍。
二、师资和学情分析。
本年级组共四名语文教师夏秀英小教高级，周育伦小教高级，王明进小教一级，王雪梅小教一级。其中夏秀英老师擅长作文教学，周育伦老师教学风格踏实，王明进和王雪梅老师较年轻教学风格较新颖。本年级都是大班，每个班都是70几人，人多教学难度大。
三、教师培训（形式，重点）
1、充分利用时间，深入对新课标的学习，对自己进行新的挑战，多研究课本，多研究学生、多研究教法，特别是把综合性学习活动当作一件大事来抓，决不让其走过场。
2、以集体备课和相互间听课、评课为主要形式来共同提高教育教学能力进行课堂教学展示评比活动，组内每位教师至少开一节课，并邀请校内其他语文老师来参加听课与评课，课后执教者谈感想、说反思，听课老师谈感受，指出教学中的弊端，并提出改进措施，通过这样的活动来提高组内教师的教学水平、探索语文最优化的课堂教学模式。
3、积极参加市语文新课程教研活动，组织教师参加各级教学竞赛及**和案例评比活动。定期进行研讨的工作，每一个人都带着思考而来，谈教学中的困惑，教学成功的经验，聆听别人的教学随想，分析自己的教学案例，感受多方位的教学信息等。努力营造求真务实、科学严谨的教研氛围。
4、努力创设一种以学生为主的开放的课堂环境，积极倡导自主、合作、**的学习方式，使他们主动参与、乐于**、勤于观察和善于合作，真正体现“交流与对话”的新理念。
5、继续进行语文生活化教学的研究，努力加强语文与生活的联系，建立起学生“知识世界”与“生活世界”的桥梁，使教学内容、教学方法、教学组织形式贴近学生的生活，从而改变学生的学习方式，真正做到语文教学成为学生喜欢的一种生活。
五、常规工作安排（间周一次的小教研和每月一次的大教研）
一学月：1、本年级语文教师制定好本学期的教学计划。
2、和教研组的老师们一道制定好教研组工作计划。
3、对照学校教导处下达的示范课、教研课和汇报课计划表，各位教师制定好自己的上课计划。
4、针对学校提出的备课模式，认真地备好上好每一堂课。
5、提出研究专题：“学生自主探索学习”。收集相关资料。利用小教研的时候进行集体讨论，并设计案例（在解决问题中的“学生自主探索学习”），教师实践。
二学月：1、针对九月份的专题解决问题中的“学生自主探索学习”进行全组实践，并进行阶段性总结。作好下一步的工作：针对在阅读中的“学生自主探索学习”专题研究。
2、听随堂课，了解教师们在实践中对专题的实施和应用。
3、教案、作业检查。
三学月：1、作好口头作文的准备。
2、上好教研课。针对在阅读中的“学生自主探索学习”进行课例设计。
3、每位语文老师上交专题研究阶段性总结。
4、调整教学进度，作好期中工作。
四学月：1、谈在阅读中的“学生自主探索学习”专题研究的得失。并针对在习作中的“学生自主探索学习”进行研究。
2、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。
3、作好期中质量分析。
4、上好教研课。
五学月：1、调整教学进度，制定好复习计划。
2、每位教师写好学期总结和反思。
四年级语文教研计划
2011 2012学年第二学期。一 指导思想。我们四年级语文教研组将以现代教育思想 现代教育理念为指导，树立以 学生发展为本 的思想，坚持 以人为本 的教学观念，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习 新课程标准 积极倡导自主 合作 的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过开展一系列的教学 教...
四年级语文教研计划
一 指导思想。本学年我们四年级集体教研组将以更新教育观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分调动各位教师的积极性，扎扎实实开展集体教研活动，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力使每一位教师在说课活动中能取长补短，资源共享，共同提高我们四年级语文学科的教育教学质量。二...
四年级语文教研计划
大邑县三岔镇小学四年级语文教研计划。一 指导思想。结合学校语文教学工作计划，以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研同时以 以学定教 为重点开展年级教研活动。二 基本思路。学习新的教学理念与策略，开展有效课堂教学研究 进行 以学定教 的课题研究 培养学生课外阅读的兴趣，提高学生的阅读能力和作文能力。...