三味书屋四年级语文摸底测试。
班级姓名得分。
一、读拼音，写汉字。（7分）
shān jiàn xuàn làn dān wù fán zhí
ruò wú qí shì yú guàn ér chū dǎn dà wàng wéi
二、用“√”选择正确的读音。（3分）
1. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěi jǐ）予是令人快乐（lè yuè）的。
3. 说它贪玩吧，的（dí de）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
三、请用“ ”画出下列词中的错别字，并在后面括号里改正。（4+2分）
默默无蚊（ ）血脉亲晴（ ）金碧挥煌（ ）耀武杨威（ ）
你一定积累了不少带有动物名称的成语（如“龙飞凤舞”），请写出两个你喜欢的带动物名称的成语，记住不要重复试卷**现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
振：摇动，挥动奋起，兴起
1.这时***才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（
2.我的爷爷正在振笔直书。 （
烂：因过熟而变得松软东西腐坏破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（
五、选择正确的词语填空。（5分）
奇怪奇迹。1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真。
2.长城是古代劳动人民创造的。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.（ 碰到了再大的困难，我们（ ）要想办法克服。
4.蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
5.（ 猫所过之处，枝折花落，（ 我绝不会责打它。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+1分）
我会连： 不识庐山真面目勿施于人。
人闲桂花落只缘身在此山中。
己所不欲春草池塘处处蛙。
黄梅时节家家雨夜静春山空。
我会填悠然见南山。
七、阅读《猫》选段，回答问题。（14分）
猫的（姓性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √3分）
3.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
勇敢温暖确实 ——
4. 请用“～～画出第一自然段的中心句。（2分）
5. 读了文中画“--的句子，我体会到1分）
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？(1+2分)
八、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”…可能，这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。
很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是我还能写两个类似的词语3分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
寒冷黑暗 ——
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）
1)失去视力的人。
2)比喻花样繁多或变幻多端。
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
6.盲人“心中的明灯”指的是2分）
7.读了这个故事中，你受到了什么启发？（3分）
九、习作（39分）：
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧！
题目：未来的4分）
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
3、句子要通顺，不写错别字，字数在左右。
小学语文四年级教案2 32
28 尺有所短寸有所长。学习目标。1.认读8个生字，以及 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析 飘飘然 行只影单 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 等词语。2.学习书信的格式和写法。3.明白 尺有所短，寸有所长 的道理，能正确地看待自己和他人。4.正确 流利 有感情地朗读课文。教学重 难点。...
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小学四年级语文小游戏 2
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