钟山区第三实验小学。
2014—2015学年度第二学期四年级下册。健。康。
教。案。
班级＿＿＿教师＿＿＿
第一单元一日作息的要求。
教学目标：知识与技能：
1.使学生了解合理作息时间的重要性。
2.使学生了解合理作息时间的主要内容。
帮助学生了解时间的可贵。
过程与方法：
激趣法，讨论交流法，让学生运用学到的知识进行自我保护与运用。
情感态度与价值观：
1.培养学生讲究合理作息时间的能力。
教学重难点：
1.使学生了解合理作息时间的重要性。
2.使学生了解合理作息时间的主要内容。
教学课时：1课时。
教学过程：主题一合理安排作息时间。
一）教师谈话，引入并板书课题：
同学们，你们知道吗？我们应该怎样合理安排自己的作息时间？
课件出示相关的资料，学生**。
板书： 合理安排作息时间）
二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作**：
1）认真朗读健康小贴士，并提出要求。
为自己制定合理的作息时间表。
2）主题阅读劳逸结合要谨记。
3）问题与思考怎样做到劳逸结合？小组合作在书本中找一找，说一说。
4）健康小贴士。
3、全班交流。
出示课件，并随着学生的回答出示：食品安全的重要性和注意事项）。
4、小组展示。
板书设计。主题一合理安排作息时间。
合理作息时间的重要性劳逸结合。
合理作息时间表。
主题二睡眠卫生要求。
教学目标：
1.了解什么是合理睡眠？
2.了解怎样才能合理的睡眠？
教学重点。难点：
了解什么是合理睡眠。
教学过程：一）教师谈话，引入并板书课题。
二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作**：
1）睡眠知识早知道。
3、睡眠卫生要求。
4、主题阅读养成良好的生活习惯。
5、 小故事皮皮的故事。
三）问题与思考。
皮皮为什么会肚子疼。
健康格言早睡早起，使人健康，富有，明智。
健康小贴士。
养成良好的睡眠习惯。
板书设计：睡眠卫生要求。
睡眠知识。睡眠卫生要求。
养成良好的生活习惯。
养成良好的睡眠习惯。
第二单元端正的自己的学习态度。
主题一养成良好的学习习惯。
教学目标：1.使学生知道养成良好的学习习惯的重要性。
2.使学生了解如何养成良好的学习习惯。
教学重难点：
1.使学生知道养成良好的学习习惯的重要性。
2.使学生了解如何养成良好的学习习惯。
教学课时：1课时。
教学过程：养成良好的学习习惯。
教学目标：
1.了解养成良好学习习惯的重要性。
2.如何养成良好的学习习惯。
教学重点。难点：
如何养成良好的学习习惯。
教学过程：一）教师谈话，引入并板书课题。
二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作**：好习惯的养成。
1、主动学习的习惯。
2、及时完成规定的学习任务的习惯。
3、个学科全面发展，不偏科的习惯。
4、预习的习惯。
5、认真听课的习惯。
三）主题阅读。
学而习之浩浩和枰枰的故事。
问题与思考你愿意学习浩浩还是枰枰？为什么？
健康格言：不良的习惯会随时阻碍你走向成名，获利和享乐的路上去。
莎士比亚。健康小贴士：学习计划好处多
活动与体验：你还知道那些良好的学习习惯，说一说，记下来。
知识与技能学习习惯口诀。
板书设计：主题一养成良好的学习习惯。
学而习之健康格言学习计划。
主题二克服厌学焦虑。
教学目标：1.使学生知道克服厌学焦虑重要性。
2.使学生了解克服厌学焦虑的相关内容。
教学重难点：
1.使学生知道克服厌学焦虑重要性。
2.使学生了解克服厌学焦虑的相关内容。
教学课时：1课时。
教学过程：克服厌学焦虑。
教学目标：
1.了解克服厌学焦虑的原因。
2.如何去做。
教学重点。难点：
了解克服厌学焦虑的重要性。
教学过程：一）教师谈话，引入并板书课题。
二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作**：
1）厌学焦虑产生的原因。
1、家庭方面。
2、学校方面。
3、自身方面。
4、社会方面。
三）主题阅读减轻学生负担
枰枰的故事。
四）问题与思考。
假如你是枰枰，面对这样的情况你会怎么去做？
健康小贴士消除厌学焦虑有八招。
活动与体验。
1、 你还知道那些可以消除厌学焦虑的方法，说一说，和同学分享一下。
2、 假如你的同学出现了厌学焦虑的情况，你应该如何区帮助他。
知识与技能厌学焦虑的预防。
板书设计：主题二克服厌学焦虑。
产生的原因减轻学生负担。
消除厌学焦虑八招。
厌学焦虑的预防。
四年级下册健康教育教案
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