unit3 weather第四课时教学设计。
黑沿子李洁。
教学目标：
1、能听、说、认读本课时的主要句型：what's the weather like in new york? how about beijing?
2、能够分角色朗读对话。
教具准备：教学光盘、单词卡片。
教学重点：句型：what's the weather like in new york? how about beijing?
教学难点：it's ..degrees.的表达。
教学过程：一、整体感知，引发体验。
1、学生唱歌曲“thunder”；说唱第25页的let’s chant部分歌谣。
2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为：sunny、windy、snowy、cloudy。改编儿歌。
3、教师**世界城市天气预报的录像，然后提问：what’s the weather like in …?学生根据实际内容回答it is…(学生既可以从气温的角度回答，也可从气候特征的角度回答，此项活动主要是巩固what’s the weather like in …?
的功能结构。)
二、示范引领，学习实践。
1、教师提问：what’s the weather like in new york?(同时将录像内容定在new york的界面)，学生根据实际来回答。
2、教师领读：new york，注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。
3、教师继续将录像界面定在某一城市，问：how about…? 引导学生根据实际来回答。
反复利用3-5个城市操练how about，让学生在问答中理解how about…?的功能。
4、请学生**课件，初步理解对话的意思。
5、教师提问：what's the weather like in new york? how about beijing?
6、教师领读；解释意思。
三、交流体验，情境习练； 综合拓展，巩固提高。
1、学生跟录音读对话，注意课文中首次出现语言的语音语调，注意准确模仿。
2、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。
3、完成let's play部分。操练句型： a：what’s the weather like in …?
b：it’s … how about…?
a：it’s …
四、整体收获达标检测。
1、给同学、朋友打**用what’s the weather like？询问当地天气情况。
新人教版四年级英语下册期末复习笔记
unit 1 my school 1.提问地点用where。where s the library?图书馆在哪儿？it s on the first second floor.它在一 二楼。it s next to the art room.它挨着美术教室。引导的一般疑问句，用yes或no回答。do...
2019新人教版PEP四年级英语下册整册教案
按住ctrl键单击鼠标打开配套教学 动画全册 下学期四年级英语教学计划。一 教材分析。1 教材结构分析。本学期使用教材是 义务教育学教科书英语四年级下册 pep primary english students book 4 本册教材分为六个单元，两个复习单元。2 教学内容分析。3 教学重难点分析。...
新人教版四年级英语下册单元词汇表
阳光充足的 多风的 风大的。阴天的 多云的 下雪 多 的。阴雨的 多雨的 在户外。careful 小心 天气。york 纽约 about 怎么样？度 度数 世界。伦敦 莫斯科。新加坡城 悉尼。放 风筝等爱你的。unit 4 蔬菜与动物。西红柿 马铃薯 土豆。beans 豆角 四季豆 胡萝卜。马 母牛...