新人教版四年级英语上册期末复习笔记。
u“where’s(=where is) +单数名词或代词？”提问时，用“it’s(it is) +表示地点的介词短语。”来回答。表示“……在哪儿？”“它在……。
例句：（1）a：where’lbag?
b：it’s neau（2）a：w？
b：it’s near the window.
（3）a：wgreen book？
b：it is undacher’s d2.“what’s（=what is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）a：what’lassroom？
b：one blackboard，one tv，many desks and chairs……
（2）a：what’s in it？
b：two doors，four lights，six windows……
3.“what’s this?”提问所指的事物名称。用“it’s a/an ……回答。
例句：a：what’s this？
b：it’s a b提建议用“let’s/let us…….回答可以是“ok.”或其他。
例句：（1）a：let’s clean the clab：
（2）a：llp youb：thank you祈使句。
以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。
例句：（1）d（2）tulig（3）clwindow.
（4）put uu（5）clean the blackboard介绍某物用“this is…….开头。 例如：
（1）tw cla（2）tla（3）t其他句型。
（1）we h**e a new cla（2）let’s go and see!
（3）i see a “c”.
（4）i see an “e”.
（5）the dllow.
（6）the desks are g（7）i lla（8）there’s a bee in our cla（9）there’s a bblackboard.
unit 2
1.复习“what’s（=what is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）a：what’s in your schoolbag?
b：an english book, abook, a maths book andb（2）a：what’s in your hand？
b：gu2.用于an的一些名词及其短语
an egg 一个鸡蛋；an english book 一本英语书
an orange schoolbag 一个橙色的书包
3.名词复数的情况andies 一些糖果；三个钥匙；一些玩具
4.提问单数物品用“what colour is……？回答使用“it’s + 颜色。”
例句：（1）a：what’s colour is it？
b：it’s g（2）a：what’s colour is it？
b：it’s blue and w祈使句。以动词原形put开头的一组句子。例句：
（1）put youbur d（2）put your pencil box on your english b（3）put your maths book under your schoolbag.
（4）put your eraser near your pencil box其他句型。
（1）i h**e a new schoolbag.
（2）(excuse me.) i lb（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。
（3）may i see it? 我可以看看它吗？
（4）i like it very mu（5）lbag is he**y.
（6）h!它在这儿！
（7）thank you so mu（8）good night！晚安！
（9）put away your books. 收拾你的书。
（10）take out your book. 取出你的书。
（11）? 再来一些吗？
（12）no, thanks. 不了，谢谢。
（13）is everything in your schoolbag? 一切都在书包里吗？
（14）sweet dreams! 做个好梦！
（15）i’m full. 我饱了。语音
…i…e 例词：lvu提问姓名用“what’s…name？”例句：
（1）a：what’s her name？
b：it’s me，sarah.
（2）a：what’s his name？
b：his name is zhang peng.
提问人物，例句：
a：w？ b：his name is zhang peng描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。例句：
（1）she’（2）she’and（3）he’s strong.
（4）he’s tall and strong.
（5）she’s cu（6）he’s vdly.
（7）hare blue.
（8）his bag are green.(=he has a green bag.)
4.描述人物方法之二，使用h**e或has来搭配名词或短语。例句：
（1）she has two big（2）she has long ha（3）she has an orange schoolbag.
（4）he has a green bag and brow（5）he has gla（6）she has a blue hat.
（7）she has orang（8）d has blue gla（9）i h**e a friend. i h**e a good friend一般疑问句使用yes或no来回答。
a：is he wu yifan?
b：选择疑问句，选其一来回答。
a：a boy or girl?=is it a boy or girl?
b：a b其他句型。
（1）wow! it’s so big!
（2）oh,it’s too big.
（3）i can’t pull it up.
（4）ds.
（5）please hel（6）we’g!
（7）let’s work tog语音
…o…e 例词：nose，recycle i 主要句型
you. bag**an you guess?aks english welli knowi don’t knowwhat colour is your schoolbag?
colour is your english book?
you like maths?
in your pencil box?what’s in your schoolbag?
in your classroom?who’s your maths teacher?who’s your bd?
how mabooks do you h**e?let’s clean the clawlet me clean the boardlet me clean the desks and chahe’s very tall and he has brown
a new studu一组祈使句。
（1）gliving room. watch tv.
（2）gudy. read a b（3）gh**e a sna（4）gbedroom. h**e a nap.
（5）gbatake a show2.一组单数一般疑问句及其回答。
（1）a：iudy?
b：（2）a：iliving room?
b：n’t.
（3）a：iur desk?
b：yes，（4）a：iur hand?
b：n’一组复数一般疑问句及其回答。
（1）a：aable?
b：a（2）a：aa?
b：no,they aren’where 引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。
（1）a：w?
b：she’（2）a：where’?
b： iur hand.
（3）a：where a?
b：（look！）they’door. they’dg介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语。”
（1）zba（2）living（3）the bed is near the window.
（4）my books aa.
（5）my bag are undable.
（6）my glasses are nea（7）the sofaliving（8）the chairs abed其他句型。
（1）a：door，please. b：（2）look ait has a blue bed.
（3）tliving（4）can you find them?
（5）i’（6）i cawu句型一“what would you like（for dinner）?”i’d like…，（please）.”
（1）a：what would you like？
b：i’d lvegetables，plea（2）a：what would you like？
b：i’d lup and bread,plea（3）ａ：what would you ldinner？
b：i’dand vegetabl2.句型二“would you like…？”用“yes或no”来回答。
（1）a：would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗？
b：no ,thank. 不了，谢谢。
（2）a：would you lup?
b：yes，plea（3）a：would you ldles,too?
b：yes,thank you一组祈使句。制作沙拉的步骤。
（1）pabowl.
（2）pa（3）cut the vegetabl（4）u（5）u（6）now let’!
4.其他句型。
（1）a：can i h**e a knife and fork,please?
我可以要一副刀叉吗？
b：budl是的，约翰，但是可以试试用筷子吃面条。
（2）i’m hungry. 我饿了。
（3）what’s for dinner? 晚餐吃什么？
（4）a：dinner’s ready! 晚餐准备好了！
b：thanks! 谢谢！
（5）help yourself. 随便吃吧。
（6）cheers! 干杯！
（7）here you are. 给你。
（8）i can u我会用筷子。
（9）here are today’s specials.这儿是今天的特色菜。
（10）anything else? 还要别的吗？
（11）here’s your bill.这儿是你的账单。
5.语音 …we
u提问多少用“how many…”。回答用数词。
（1）a：how many people aur family?
b：n（2）a：how many apples a?
b：f2.提问工作用“what’s …job?”回答是“he’s或she’s….”
（1）a：what’s your father’s job?
b：my faa d（2）a：what’s your aunt’s job?
b：she’s a nu（3）a：what’b？
b：he’s a driv（4）a：what’b?
b：she’s a一般疑问句is this…？用yes或no回答。
（1）a：iur baby brother?
b：no，it’（2）a：is that your uncle?
b：yes，（3）a：iu?
b：n’介绍自己的家庭（或全家福**）。
tamila te**dly. my faa basketball player. he is tall and strong.
my uncle is aaunt is a nurse. i am a student. i h**e no job其他句型。
（1）that’s sarah’s fa（2）my parents and（3）my family has six people.
（4）but that’s only five.
（5）and my little pu（6）amily!
（7）tuncle. he’s tall and strong.
（8）in my familare six people.
（9）wel（10）look a（11）these aamily.
（12）a：who’s that？
b：haha! it’s me!
（13）he’s a taxi driv（14）ha（15）a：is he a teacher? b：yes！
recycle 2 主要句型
beautiful!
andamil见见我的家人。（或：快来认识我的家人。）as!
圣诞节快乐！
b：nuhe’s faas nowi’d like turkey,pleawhere are your crayons?
your father’s job?
you’s job?
in your desk?what would you ldinner?
in your bedroom ?where’s your pencil box?how many people aur family?
would you lvegetables for dinner?good tidings to you. 带给你好消息。
an i use your sleigh, santa? 我可以使用你的雪橇吗，圣诞老人？ust give me a smile.
就给我一个微笑吧。
新人教版四年级英语上册期末复习笔记
例句 1 open the door.2 turn on the light.3 close the window.4 put up the picture.5 clean the blackboard.6.介绍某物用 this is 开头。例如 1 this is the new classroo...
新人教版四年级英语下册期末复习笔记
unit 1 my school 1.提问地点用where。where s the library?图书馆在哪儿？it s on the first second floor.它在一 二楼。it s next to the art room.它挨着美术教室。引导的一般疑问句，用yes或no回答。do...
英语人教版四年级上册期末复习
recycle 2.能够自主运用及表达文中的重点句型，并在生活中加以运用。3.能在本节课的最后完成一开始设置的任务。教学重点 本册中的重难点句型及语音发音。教学难点 能够在现实生活中对句型加以运用，进行对话。教学过程 教师介绍amy和sarah的处境 她们想去restaurant吃饭，但是没有足够的...