recycle
2.能够自主运用及表达文中的重点句型,并在生活中加以运用。
3.能在本节课的最后完成一开始设置的任务。
教学重点:本册中的重难点句型及语音发音。
教学难点:能够在现实生活中对句型加以运用,进行对话。
教学过程:教师介绍amy和sarah的处境:她们想去restaurant吃饭,但是没有足够的钱,希望通过下面的任务来赚取足够的钱,引出本次的话题。
1.教师呈现round1:看**说单词,以及what’smissing来复习单词,复习音标并且拼。
出单词。根据**说出相关的句子。2.
呈现round2进行记忆力的挑战,回顾单词。pair work回顾之前的句型,进行对话。根据**进行对人物的描述,用上unit3的单词。
对单词进行音标的归类,学会的身边的同学进行描述。
1.根据提示猜出单词,复习unit4关于房间的单词。根据**完成句子的填空,复习。
四年级英语上册期末复习新人教版
新人教版四年级英语上册期末复习笔记。u where s where is 单数名词或代词?提问时,用 it s it is 表示地点的介词短语。来回答。表示 在哪儿?它在 例句 1 a where lbag?b it s neau 2 a w?b it s near the window.3 a w...
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例句 1 open the door.2 turn on the light.3 close the window.4 put up the picture.5 clean the blackboard.6.介绍某物用 this is 开头。例如 1 this is the new classroo...
人教版pep四年级上册英语期末总复习
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