1、基础知识。
1.给带点字选择正确的读音，用“√”画出。（5分）
1）体育委员在拔河绳的中间系（xì jì）了一根红线。
2）冬天天气很冷，春天的天气比较暖和（hē huo）。
3）解放前，人们过着苦难（nán nàn）的生活。
4）海底蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏（cáng zàng）。
2.选词填空。（6分）
发现发觉发明。
1）经过反复试验，他终于（ ）了电灯。
2）考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
3）当他（ ）自己上当时，那个**已经溜走了。
3.给下面的句子加上标点符号。（8分）
1）骆驼妈妈疼爱地说孩子明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
2）风睡醒了他猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛便大声嚷道你是谁竟敢盯着我。
3）飞机你怎么掉到海里去啦小海鸥吃了一惊。
4.在原句上修改病句。（6分）
1）我的故乡是首都北京人。
2）爷爷经常给我讲他过去的往事。
3）槐乡的五月遍地到处开满了美丽的槐花。
5.排列错乱的句子。（6分）
）当时，他也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
）我的弟弟从小就爱学习。
）原来他也在一旁暗暗认字啊！
）妈妈教几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔”“伯伯”这些字。
）我还没找到，弟弟已伸出小手，把那张卡片拿了出来。
2、阅读理解。
一）我家有一只（美观漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（guān guàn）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的声响。眼睛后面有一撮（zu cuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。
大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺昂）着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真是（威武威猛）极了。
1.划去括号里错误字词或读音。（6分）
2.从文中找出合适的词语填在括号里。（6分）
）的冠子的嘴的羽毛。
）的爪子的腿的翅膀。
3.用“__画出这段话的中心句。（2分）
4.作者写大公鸡的外形是按照的顺序。（4分）
2）喜鹊。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿，为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？
喜鹊的体态轻盈优美。特别是它那条长尾巴，比身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。无论是停在枝头，还是落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。
早春二月，阳光和煦（xù），正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的声音和同伴交谈，传递着春天的信息。那声音给人们带来欣喜和快乐。
西风萧瑟（sè）的秋天，冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上、田野里“喳！喳！喳！
”地鸣叫几声，使人感到生机勃勃，精神振奋。
喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢！
喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎么能不喜欢它呢？
1.从文中找出下列词语的近义词。（6分）
传送体形预报（ ）
俊美温暖充足（ ）
2.填空。1）喜鹊的体态轻盈优美主要体现在它的___上。（2分）
2）作者是从三方面来写喜鹊的。（6分）
3）从文中我们知道喜鹊是庄稼的因为。
3分）4）你知道人们为什么喜欢喜鹊吗？（2分）
5）用“__文中最能概括全文内容的一句话。（2分）
3、作文（30分）
仔细观察一种小动物，把它写下来。题目自拟，左右。
注意：观察要有一定的顺序，抓住它的外貌、动作、生活习性等方面的特点。
暑期四年级语文学案
一 基础知识。1 按要求写成语。9分 形容有才华。形容有毅力。形容景色美。2.诗句积累。10分 也傍桑阴学种瓜。借问酒家何处有。飞流直下三千尺。野渡无人舟自横。我生待明日。3.按要求写句子。9分 你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？改为陈述句。台风像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。仿...
四年级语文学案中彩那天
班级 四年级课题 5 中彩那天 第一课时 学习目标 1 学习生字词，初步感知课文内容。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。自主预习 自由读课文，把课文读通顺，读准确。能做以下各题 1 我要把下列词语多读几遍，还能写好。维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮拮据奔驰馈赠闷闷不乐迷惑不解梦寐以求 2 ...
育才小学四年级语文学案 上
审核 复审 班级 姓名 等级 学习。19 秦兵马俑。内容。主备。杨丽娟。辅备。四年级教研组。课时第一课。时。学习1 认识生字，弄懂不理解的词语。目标2 初读课文，理清文章脉络。一 自学预习 1 秦始皇陵兵马俑 2 初读课文，我会写以下词语。a 给生字加音节并组词 誉 瞰 统 率 征 靡 多音字 称撒...