四年级语文上册小练笔

一、阅读课文中的片段，回答问题。

我的童年，是在大自然里度过的。高粱杆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做成笛子，葫芦瓢坐船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。

1、这段话紧紧围绕中心句。

来写的。2、在这段话中，作者向我们列出了。

和大自然的景物。

3、我会连。

高粱杆儿伞。

泥马车灯笼。

柳条儿、苇叶儿碾磨、盆碗。

葫芦瓢笛子。

荷叶船。4、表示转折关系的词语是。

二、我会写（参考作者的写作方法，进行模仿）我的童年，是在大自然里度过的。高粱杆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做成笛子，葫芦瓢坐船，荷叶当伞。

一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。

一阅读课文中的片段，回答问题。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们着筐，着筢，着，着，树叶，成垛，在上面打滚，跟头，坐下来出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形...

一阅读课文中的片段，回答问题。星期天，我们遍密密的树林杂草丛生的河边广阔的田野和一道道土岗。大树，丛林，嬉笑，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生...

四年级上册小练笔设计。观潮仿写第四段，采用比喻的修辞手法写出大海或雷雨或高山的气借鉴潮来前，潮来时，潮来后的时间顺序写作方法，描写。势。下雨前，下雨时，下雨后的景象。雅鲁藏布大峡谷 1 运用文中列数字打比方作比较等说明方法，介绍长城故。宫天安门卢沟桥等事物的特点。2 借鉴大峡谷的...