一、阅读课文中的片段，回答问题。
星期天，我们遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。 大树， 丛林，嬉笑， ，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。
我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
1、我会填。
）的田野的河边的树林。
2、根据课文内容填空。我们认真观察发现，所填的词语都是词。
3、我们用串成项链，用做成戒指和手镯， 挂在耳朵上， 插满了小辫儿。
4、我会写。
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。
我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。
在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
四年级语文上册小练笔
一 阅读课文中的片段，回答问题。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们着筐，着筢，着，着，树叶，成垛，在上面打滚，跟头，坐下来出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形...
四年级语文上册小练笔
一 阅读课文中的片段，回答问题。我的童年，是在大自然里度过的。高粱杆儿剥开来，做成马车 灯笼 河边抓把泥，捏成碾磨 盆碗 柳条儿 苇叶儿做成笛子，葫芦瓢坐船，荷叶当伞 一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。1 这段话紧紧围绕中心句。来写的。2 在这段话中，作者向我们列出了。和大自...
四年级上册小练笔
四年级上册小练笔设计。观潮 仿写第四段，采用比喻的修辞手法写出大海或雷雨或高山的气借鉴 潮来前，潮来时，潮来后 的时间顺序写作方法，描写。势。下雨前，下雨时，下雨后 的景象。雅鲁藏布大峡谷 1 运用文中列数字 打比方 作比较等说明方法，介绍长城 故。宫 天安门 卢沟桥等事物的特点。2 借鉴 大峡谷的...