第六单元课时卷。
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：20 古诗两首 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥
阶段目标】1.多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。
2.运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。
一。 看拼音写词语（12分）
二。 给下列字换部首，组成新字再组词。（12分）
扬汛。唯洪。
陵俗。三。 选择恰当的词语填空（12分）
发扬发现珍爱珍惜美好美丽。
（ ）生命愿望。
（ ）情况时间。
（ ）传统景色。
四。 修改病句（9分）
1. 我们一定能够战胜一切任何困难。
2. 在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
3. 小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
五。 默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）（10分）
六。 在括号里填上动物名，把成语补充完整。（12分）
如（ ）添翼守株待（ ）
天（ ）行空胆小如（ ）
来（ ）去脉杯弓（ ）影。
七。 阅读文章后，按要求做题。（33分）
雾。大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。
雾慢吞吞（ ）地蠕（ ）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。
雾急促（ ）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（ ）汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。
过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。
雾，你给人一种奇妙的感觉。
1. 在括号里填上恰当的词语。（8分）
（ ）的雾的美景。
（ ）的影子的感觉。
2. 从文中找出直接描写雾变幻的词语。（4分）
雾慢吞吞地蠕动着。
雾急促地扩展着。
3. 按要求摘录语句。（12分）
（1）描写路上雾气的语句。
（2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。
（3）描写汽车在雾气中样子的语句。
4. 用“ ”画出你喜欢的词语或句子。（9分）
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