四年级语文上册课题：去年的树课型 ：展示课课时： 第一课时编制人： 审核人。
目标导学】1. 本节课我要掌握 “伐。 融。 剩。 煤”等生字及课文词语。
2. 我还要明白“去年的树”的意思。
3. 要把课文读熟练，并读好课文中的对话。
4. 这篇童话告诉我们的道理是本节课的重点。
自主学习】1. 我已经认识了这些新朋友。
伐融剩煤。2. 我也找到了它们的同伴，并要记住他们。
伐木融化唱歌必须煤油点燃原野。
3通过朗读课文，我已经理解了题目“去年的树”的意思是。
合作**并展示交流】
1. 我会有感情地朗读文中的对话，希望同学们多提建议和意见。
2. 小鸟和大树是怎么约定呢？
3. 小鸟回来后发现了什么？它是怎么想的？又是怎么做的？
4. 通过学习课文我明白了。
反馈提升】作为读者，读完童话后你想说些什么？
达标测评】1.我会对号入座。
róng hufá mshèng xia
méi yǒuhán lěngchàng ge2. 我会在括号里填上合适的词语。
）的冬天的朋友的工厂。
）的歌的声音的灯火。
3.小练笔，我很佩服小鸟，我想对它说。
我的反思。
四年级上册小课题
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四年级语文课题总结
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语文人教版四年级上册揭示课题,明确题意
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