课题教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备。
第十课水墨画（一）
使学生能够正确地运用毛笔。掌握毛笔的中锋、侧锋、逆锋的效果。事学生能在作品中根据需要运用不同的笔法。讲演辅结合毛笔、墨汁、宣纸。
教学过程。学习方法。
备课人。讲演辅结合。
1、导入。同学们想在宣纸上画出生动有趣的水墨画吗？那就必须掌握规范的执笔方法和用笔方法。
用笔方法分中锋、侧锋、逆锋。用笔的轻、重、快、慢可形成不同的线条变化，产生不同的视觉效果。2、新授。
1）欣赏优秀的国画作品。
中国画中的各种用笔方法及运笔变化，在传统花鸟画中得到了充分的展现。
吴冠中的作品吸取中国画的笔墨精髓进行创新，飞舞的墨线表现出清新流动的旋律。（2）师示范：拿笔姿势及运笔方法。
中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出的线条浑圆、挺拔。
侧锋执笔稍微倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一边，画出的线条灵活多变。逆锋执笔逆向推出，画出的线条凝滞、苍劲。3、画一画。
尝试着运用不同的用笔方法，体验一下笔与墨有趣的变化效果。
教学反思。
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