小学四年级体育《急行跳远》复习课。
一、指导思想与理论依据。
以《体育》课程标准为依据，以“健康第一”为指导，以**式学习与合作学习的理念为准绳，教学中以多**情境为切入点，教会学生基本的跳跃技能，发展学生的跳跃能力。采用**与合作的学习方式引领学生学习并获得成功。
二、学情分析。
水平二阶段的学生，喜欢蹦蹦跳跳，富有好奇心，思想活跃，模仿能力强，但对于一些技术动作的学习兴趣却不大。如果教师在课堂上仅用讲解练习法来组织教学，多数学生会感到索然无味。因此，在教学中，我准备运用情境创设法来组织教学，使课堂气氛充满活力，学生能够全身心投入到活动中，有效地提高了课堂教学质量。
三、教学目标。
1、知识与技能：通过合作学习，让学生了解急行跳远反向合作丈量步点的方法。通过学习与比赛，提高学生助跑与踏跳相结合技能，使70%以上的学生成功的踏上大船，发展学生的下肢力量和弹跳能力。
2、过程与方法：教学中通过体验、讨论、学习、尝试等方法，使学生学会反向合作丈量步点的知识点。同时运用纠正、评价、比赛的手段是助跑与踏跳相结合技术得到提高。
3）感情态度价值观：通过创设挑战性目标，激发学生勇于挑战，积极合作、互帮互助，战胜困难勇于拼搏的意志品质，以及在比赛中小组争光的责任和使命感。
四、教法与学法。
一）开始部分：
生：集合整队，报告人数，大声的向老师问好！师：同学们好！谁能说一说我们体育课的口号是什么？生：团结合作，人人进步！
师：同学们回答得非常好，今天我们用合作学习的方式学习助跑五步跳上大船和游戏赛龙舟。你们有信心学好吗？
生大声地说：有。
师：我们说知道解放军叔叔在走步的姿态是什么样子？生：认真思考，回答问题。
师：回答得非常准确，我们集体坐一坐好吗？放巡逻兵进行曲！
师生：在**伴奏下，进行队列练习。
二）准备部分：（1）徒手操：
师：放“让我们荡起双桨”**，并示范。
师生：同座多人合作徒手操（上肢运动、下肢运动、体侧运动、提转运动、俯背运动、跳跃运动、整理运动）。要求：动作准确，整齐有力，节奏感强。
2）情节游戏——《巧过敌占区》
师：大家知道空降兵吗？下面我们做一个空降兵的游戏——《巧过敌占区》，介绍游戏方法（学生分成四个小组站在端线后。
游戏开始，模仿飞机飞行，从高台（跳箱盖）屈膝跳下，然后蹲姿前行。游戏规则：“空降”时轻巧无声）。
生：认真听老师介绍游戏规则。师生：同做《巧过敌占区》游戏。
设计意图：（1）激发学生学习兴趣；（2）学习前的技术准备。）
三）基本部分：（1）助跑五步跳上大船。
师：同学们看，在咱们的面前停泊了四搜大船（四块海绵体操垫子）我们助跑五步单脚起跳，能成功的跳上大船吗？那谁能说一说：我们如何评价跳上大船呢？
师生：讨论评价成功跳上大船的要点。
师：小结大家讨论的结果（踏跳准、落地稳），出示成功踏跳评价表。生：自选踏板体验助跑五步跳上大船，并进行评价。师：观察学生练习情况，组织学生交流。
生：汇报、交流在体验助跑五步跳上大船时遇到的问题。师：小结，出示“反向合作丈量歩点”题板。生：分组认真的学习，并交流学习结果。
师：通过题板的学习，你学到了什么？还有什么不明白。师：下面我们就用合作的方式丈量歩点，看那一组量的最准？
生：两个人结合合作伙伴，一个人助跑。另一个人站在前侧方帮助数步数，并在最一步的落脚处画上标记，然后轮换。
在试跳时，同伴间相互鼓励，相互帮助，评价是否踏跳成功，然后把评价信息反馈给同伴。
师：参与学生丈量歩点，并提出问题：“如果我们的脚没有准确的踏上跳板怎么调整？”
生：合作**调整歩点的方法。师：点拨学生，参与学生活动。生：检验助跑起点是否准确，依次试跳。（2）助跑五步，集体跳上大船游戏。
游戏方法：学生自选踏跳区（分三种颜色，离大船最近的白色，其次是绿色，最远是红色，材料采用脚踏垫。）助跑五步跳上大船。
师：介绍“助跑五步集体跳上大船”的游戏规则、方法。并提出要求：团。
结合作，分工合理，责任明确，动作正确，落地轻巧平稳，安全练习。
生：相互合作进行跳上大船游戏，并把比赛结果记在评价表上。师：教师监督检查学生比赛情况，并参与到学生活动之中。生：汇报比赛成绩。
师：小结比赛情况，提出新的要求。
四）结束部分（1）放松身心活动。
师：放“大海”**，我们置身在广阔的大海中感觉到了什么？生：尽情的模仿大海。（2）问答式总结。
师：通过这节课的学习你学到了什么？生：大声回答问题。
五、课后反思。
小学四年级体育跳远教案
学习技能目标 通过想象 模仿了解立定跳远的方法。教学篮球场地一块目标体能目标 发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。资源卡片虫子若干。情感目标 培养学生的思维能力，激发学生参与体育活动的兴趣和热情。学习。内容跳跃练习 立定跳远。教学创设情境 小青蛙 想象 模仿小青蛙的跳跃动作小青蛙学本领过程分组练习立定...
小学体育教案 四年级体育教案 跳远
小学体育教案。学习目标。1 认知目标 通过本次课的学习，学生能说出立定跳远上肢与下肢协调配合的要点 落地的要点。2 技能目标 通过本次课的学习，学生初步掌握立定跳远的技术动作，发展学生的跳跃能力。3 情感目标 通过游戏练习，使学生体验到运动的快乐。教学资源。篮球场1个。学习内容。1 立定跳远 2 捉...
小学四年级体育教案《立定跳远》
年级 四年级课型 综合授课人 地点 西砚池小学单位 教材1 立定跳远内容2 游戏 钻山洞 教学目标教学顺序。器材。藤圈 20个录音机一台。1 在立定跳远的学习中，改进学生蹬地 展髋 轻巧落到的技能，发展学生的下肢力量及全。身协调能力。2 在游戏中，培养学生机智 灵敏 团结协作的精神，养成善于动脑的学...