第二单元角的度量。
1 直线、射线和角。
1.认真看,仔细选。
直线射线线段。
2.小法官,巧断案。
一条直线长1000米。
角的两条边越长,角越大经过一点可以画无数条直线,经过两点可以画更多的直线从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”表示直线比射线长。
3.画一画,填一填。
画一条4厘米长的线段写出角的各部分名称。
过下面任意一点画直线,可以画出。
)条,过下面任意一点画射。
线,可以画出( )条,过下面任。
意两点画直线,可以画出( )条。
4.我爱动脑筋。
共( )条线段共( )个角
2 角的度量。
1.有空我来填。
量角的大小一般要用。
角的计量单位是( )用符号( )表示。
把半圆分成( )等份,每一份所对的角的大小是( )度。
2.量出下列各角的度数。
3.小法官,巧断案。
3时整,时针和分针所成的角是90
黑板面上的直角比三角板上的直角大。
把一个半圆分成180份,每一份所对的角的大小是1度,记做1两条射线组成一个角。
用10倍的放大镜看15°的角就会使150
4.用三角板拼出下列度数的角。(简单写出拼的过程)5.先量出下面每组中各角的度数,再比一比,看你发现了什么。
3 角的分类。
1.按要求把下列各角的度数分别填在合适的圈里。
直角锐角钝角平角周角
2.有空我来填。
我们学过的角按从小到大的顺序排列为( )角、( 角、( 角、( 角、( 角。
1个周角=( 个平角=( 个直角。
三角板上的角有和。
3.小法官,巧断案。
⑴平角就是一条直线,周角就是一条射线。
大于90°的角是钝角。
两个锐角的和一定大于90
用一幅三角板可以拼出135°的角。
4.认真看,仔细选。
⑴周角有( )条边。
a.1b.2c.无数。
比平角小93的角是( )
a.锐角b.直角c.钝角。
两个锐角的和( )
a.不可能是锐角 b.可能是锐角 c. 一定是锐角。
5.画一画。
在下面分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角并标明。
4 画角。1.有空我来填。
比平角小35的角是( )度的( )角。
两条直线相交,组成4个角,如果其中一个角是90°,那么其他三个角都是( )角。
将一个圆形纸片对折三次后,得到的角的度数是( )一个平角减去一个钝角,剩下的一定是一个。
2.用量角器分别画出下面度数的角,并指出它们分别是什么角。
3.用三角板画出下列各角。
4.想一想,算一算,求出下面各角的度数。
5.右图是一张长方形纸折出来以后的图形,已知∠1=20°,求∠2。
第三单元三位数乘两位数。
1 口算乘法。
1.有空我来填。
想:50×4想3=(
2.口算我最棒。
3.在○里填上“>”或“=”号。
4.解决问题。
每个篮球120元,张老师带了1000元,买9个篮球够吗?
5.填一填,你发现了什么?
口算乘法练习。
1.口算我最棒。
2.根据左边的算式很快填出右边算式的得数。
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