四年级阅读练习

四年级阅读练习2姓名。

公园的一角真美啊！

在碧波荡漾的人工湖面上，人们划（huá huà）着船，尽情欣赏（shǎng sǎng）湖光山色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤全都是能工巧匠雕塑（sù suò）成的。

真了不起！从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了！

人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨（gǔ gū）朵儿，有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿势。

花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁绕过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成荫，一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛（cóng cǒng）中，绿色的瓦和红色的柱子在金色的太阳照射下，光彩夺目。

亭内的游人们有的坐在石凳上休息，有的正在兴（xīng xìng）致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下显得苍翠挺拔，仿佛战士们正保卫祖国的大好河山。

站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃（lì lí）瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！

啊！多美的公园一角！

1、请在文前横线上给短文加个题目。

2、划去文中加点字的不正确读音。

3、在文中选择恰当的词语填空。

（）的荷花（的身姿（的仙鹤。

（）的玫瑰花（的太阳（的枝条。

4、缩写句子。

人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。

花坛对面有一座怪石砌成的假山。

、本文已分为三段，第二段主要讲。

还恰当地运用的修辞手法，使文章更加具体生动，抒发了自己的喜爱之情。

一双没有取走的鞋。

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影。但是，他没有看到。

一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说：“一个多月前，是不是有一位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后问：“怎么大个子没来？”

他……上前线去了。”说完排长转身要走。“哎，”小鞋匠提起那双修好的皮鞋，喊道，“鞋子，鞋子……”

排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“他的双腿，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

1、对文中“略一沉思”一词的理解，选择正确的序号。

“略”的意思是。

、简要的ｂ、稍加ｃ、大致。

“沉思”的“沉”解释为（）

、没在水中ｂ、分量重ｃ、深入，程度深。

“沉”的读音应是（）

、chén b、cén ｃ、chéng

、体会省略号的作用。

“啊……对呀。”的省略号表示。

“他……上前线去了。”的省略号表示。

“鞋子，鞋……”的省略号表示。

“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号。

表示。、已把文章分成两段，请写出段意。

第一段。第二段。

、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？