通过这几期的考试，发现班上存在优生不优，差生太差的现象，为了能够改变这种状况，提高教学质量，尽快提高整个班级的数学成绩，特制定如下的培优挖潜计划：
一．培优。1） 每天布置一道弹性作业题。
2） 在日常教学的分层练习中，有的放矢地注意对资优学生的培养。
3）鼓励优生提前完成学习任务，提前预习新课知识。
二．辅差。1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清），重点是关注学困生的学习，课堂上提问、练习也是很好的锻炼他们的机会。
2）加强对学困生的辅导，包括学习上的辅导和心理上的辅导，多给他们一些关注、关爱，鼓励他们多问多做。
具体的措施是：首先，选定辅导的对象，给每位辅导对象指派一位成绩较好的学生当“小老师”，“小老师”负责每天口诀背诵作业的督促和检查，以及及时向我反映情况。我将根据每次作业的情况对差生逐个进行辅导和讲解。
争取让学困生在今后的学习中逐步跟上其它同学的步伐，在期末考试中有所进步。
三、培优辅差对象：
1、培优对象：钟雨曾霜刘天润肖翔王佳乐夏祖凤
2、辅差对象：罗俊杰张新宇刘梓峰梅欣王亮
四年级数学培优计划
一 指导思想四年级数学培优计划。二 培优对象四年级数学培优计划。三 制定目标。1 在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施工作。2 全面提高学生学习的主动性和积极性 3 使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操 4 在学生中形成...
四年级数学培优补差计划
在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。现就培优补差谈出自己的看法。培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，介绍学习方法让差生懂得怎...
四年级数学培优补差计划
一 学生整体情况分析 四年级共有39名学生，因各方面原因数学学科学习能力参差不齐。其中优秀学生占30 中等程度占50 不及格的占20 二 培优补差计划。1 对于优等生的培优计划 学习成绩优秀的学生一般学习自觉性较强，能较快完成老师布置的各项作业任务。对于这部分学生，一般采取课堂上给他们分派任务带动后...