2014-2015下学期培优补差计划。
二学部王明明。
四年级二班共有学生49人，根据学生上学期期末成绩可知学生两极分化严重，优秀率、良好率较之另外三个班差别较大。为了更加顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节复习课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，力争取得好成绩。
一、培优补差名单。
培优名单：刘鹏鑫康家豪刘亦桐付癸亚张心悦王露洁李东旭刘茜戈尚东政。
补差名单： 尚雅雯张家宁刘晓蕊高志豪曹馨文李怡凯康奥锦李浩科赵庚同
二、加强思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、借助导师小班的平台，定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
三、利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：
1、课上1号学生板演，2号学生订正号学生解决难题。
2、安排座位时坚持 “好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
四、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。
四年级培优补差计划
2014 2015学年四年级第二学期品德与社会培。优补差计划。一 教学措施 1 认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，结合班级学生的年龄特点备好课，上好每一节课。2 全面把握课程目标，改变过去偏重知识的学习，忽略能力 情感 态度 价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。3 引导学生观察和...
四年级培优补差总结
希望对您有帮助，谢谢。范文一 四年级数学培优辅差工作总结 本学期本人根据四年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。一 在培优辅差方面做了这...
四年级语文培优补差计划
一，指导思想。发掘并培养一批语文尖子，提高优生的自主和自觉学习能力，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的...