一、根据下表列出相应算式，并计算。被减数减数、被除数除数。
、二、将两个算式写成一个算式。（1）35+10=45（2）56-24=3278-45=3332÷4=8
2、小杰和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去公园玩。公园门票**每张8元，儿童每张5元，用50元钱买票够吗？
3、小明买了4套明信片，每套8章，小明把9张送给了好朋友，还剩多少张？
4、我们家原来有25只兔子，又买来15只兔子。一共有8只笼子。平均每个笼子放几只？
5、二年一班、二年二班进行篮球比赛。二年一班得了40分，二年二班得了35分，上半场二年一班得了22分，下半场两个班得分一样多，上半场二年二班得了多少分？
6、一班有18个男生，27个女生，每9个人分一组去采集植物标本，一共可分成几个小组？脱式计算。
在〇填上＞、＜或＝
二年级上册数学教案加减混合运算加减混合运算冀教版 2
加减混合运算。教学目标 知识与技能 正确掌握加减混合运算的运算顺序，熟练地进行计算。能应用所学知识解决生活中的简单问题。过程与方法 在教师的引导下，借助多 课件，小组同学合作 讨论 交流。情感态度与价值观 继续培养学生的合作学习精神，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点 重点 掌握加减混合运算的运算顺...
北京版二年级上册数学《混合运算》教学反思
课前的情境引入采用学生们都很熟悉并且喜欢的商店购物，先设置一步计算的问题，接着就是两步计算的。两步计算的问题学生在三年级的时候遇到过，不过他们都是写的分步式，少部分学生通过预习知道会写综合式。通过学生反馈的综合式，开始本课的重点，综合计算式的运算顺序。学生在过去的学习中，知道在有乘法和加法或减法 除...
二年级上册数学教案 2 1加减混合运算 综合与实践 冀教版
一 教学内容 套圈游戏 二 学生分析 学生刚刚学完100以内的进位加 退位减的运算，再学习100以内数的连加，对大多数学生来说应该不算困难。但本课时出现了用 来呈现信息的形式，对于一年级的学生来说，读取 信息有一定的挑战性，所以在教学时需要适时地加以引导。数学中的算法多样化 估算意识的培养在这节课中...