二年级数学。
一、我会填。(第1小题共4分，其余每空1分，共25分)
1．2米＝( 厘米 1米35厘米＝( 厘米。
400厘米＝( 米 160厘米＝( 米( )厘米。
2．减数是13，差是25，被减数是( )
3．线段有( )个端点，直尺上从刻度3到刻度8是( )厘米。
4．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到( )角。
5．如右图，图中一共有( )个角，其中有( )个直角。
6．角的大小与角的两边张开的大小有关，张开得越大角( )
7．数学书的封面有( )个角，并且都是( )角。
8．40比57少( )比37多23的数是( )
铅笔长( )厘米木条长( )厘米。
木棍长( )厘米钉子长( )厘米。
10．按规律填数。
二、我会辨，对的画“√”错的画“×”每题2分，共10分)
1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。 (
2．用放大镜看角，这个角就变大了。
3．教室门高比1米高。
4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。(
5. 笔算两位数加、减两位数时，应注意十位对齐。
三、我会选。(每题2分，共10分)
1．黑板的长大约是( )
40厘米 ② 4米 ③15厘米。
2．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，(
绳子长 ②铁丝长 ③同样长。
3.[\end', altimg': w': 18', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al\\co1()'左图中有( )个直角。
4．下图中没有角的是( )
5.下列各式的结果最接近80的是（ ）
四、算一算。（1题9分，2题12分，共21分）
1．看谁算得都对。
2．列竖式计算。
五、我会画。(共12分)
1．画一条比4厘米短的线段。（2分）
2.数角。（6分）
)个角个角个角。
)个直角个直角个直角。
3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。（4分）
六、解决问题。（5题6分，其余每题4分，共22分）
1．东门小学二（4）班原来有42人，新学期转来了4人，转走了6人，现在二（4）班有学生多少人？
1）红红有多少张**？ （2）军军有多少张**？
3．体育室还剩多少个篮球？
4. 小明踢了多少下？小明和小红一共踢了多少下？
5. 新阳超市举行十周年店庆活动，满50元减5元。
1）小亮买了一把玩具枪和一辆玩具汽车，一共花了多少钱？
2）小阳买了一架玩具飞机和一把玩具枪，一共花了多少钱？
3）你还能提出一个问题并解答吗？
第三单元达标测试卷。
一、我会填。(每空2分，共20分)
1．正方体有( )个面，每个面有( )个直角。
2．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到( )角。
3．数学书的封面有( )个角，并且都是( )角。
4．钟面上3时整，时针和分针成( )角，5时整，时针和分针成( )角。
5．如右图，图中一共有( )个角，其中有( )个直角。
6．角的大小与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大角( )
二、我会判。(每题1分，共5分)
1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。
2．长方形和正方形都有4个直角。
3．用放大镜看角，这个角就变大了。
4．用锐角和锐角不可以拼成钝角。
5．每个三角板上都有直角、钝角、锐角。
三、我会选。(每题2分，共10分)
1．下面图形中，( 号是角。
2．下面图形中，( 号是直角。
3．下图中最大的角是( )
4.[\end', altimg': w': 18', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al\\co1()'左图中有( )个直角。
5．下图中没有角的是( )
四、我会数。(12分)
下面的图形中各有几个角？几个直角？
)个角 ( 个角 ( 个角。
)个直角 ( 个直角 ( 个直角。
)个角 ( 个角 ( 个角。
)个直角 ( 个直角 ( 个直角。
五、我会画。(3题5分，其余每题2分，共9分)
1．画出锐角的另一条边。
2．画一个比直角大的角。
3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。
六、数一数，填一填。(12分)
)个角 ( 个角 ( 个角。
)个直角 ( 个直角 ( 个直角。
七、将一张正方形纸，按要求去掉一个角，可以怎样剪？画一画。(6分) [end', altimg':
w': 18', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\alt': latex', orirawdata': begin\\end', altimg':
w': 18', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\alt': latex', orirawdata': begin\\end', altimg':
w': 18', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al()'
剩下3个角剩下4个角剩下5个角。
八、你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(8分)
九、(变式题)用三角尺中两个角进行拼组，看看拼成的是什么角？(6分)
)角 ( 角 ( 角。
)角 ( 角 ( 角。
十、我会变。(按要求画线)(每题6分，共12分)
1．画一条线。
增加一个角增加两个角增加四个角。
2．画两条线。
增加4个直角增加4个直角增加4个直角。
第四单元达标测试卷。
一、我会填。(5题8分，其余每空1分，共28分)
1．[\end', altimg': w': 18', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al()'加法算式：(\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000)\\乘法算式：
(\u3000\u3000\u3000\u3000)或(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\end', altimg': w': 326', h':
57', eqmath': a\\vs4\\al(加法算式：（\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000）,乘法算式：
（\u3000\u3000\u3000\u3000）或（\u3000\u3000\u3000\u3000）)'
2．6×3＝( 读作所用的口诀是。
3．把下面的口诀补充完整。
四六六十二三( )十五。
二三五二十五( )三十。
4．用口诀“三六十八”写出两道乘法算式是( )和( )
5．把下面的加法算式改写成乘法算式。
6．1只[\\end', altimg': w': 18', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al\\co1()'6条腿，2只[\\end', altimg': w':
18', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al\\co1条腿，( 只[\\end', altimg':
w': 18', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al\\co1()'24条腿。
7．2个5相加，和是( )2个4相乘，积是( )
二、我会判。(每题1分，共5分)
1．3个5相加的和是8
2．6的乘法口诀里，每相邻两句口诀的积相差6
3．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。
4．积是12，乘数一定是6和2
5．3×3和3＋3的意义相同。
三、我会选。(每题1分，共5分)
1．4个3相加，算式是( )
2．积是12的算式是( )
3．6＋6＋6＋5改成乘加算式是( )
4．不能直接用乘法算式表示的是( )
5．摆一个正方形用4根小棒，摆6个正方形用( )根小棒。
四、我会做。(1题8分，2题6分，3题9分，共23分)1．口算。
2．在括号里填上合适的数。
3．在里填上》”“或“＝”
五、我会解决问题。(每题4分，共8分)
1．汉字“石”的笔画是5画。
1)汉字“磊”的笔画是几画？
2)人名“石磊”的笔画是几画？
2．公园里有一片杨树林，横着看，每行6棵，竖着看每列也是6棵。这片杨树林一共有多少棵杨树？
六、哪个图形中的多？(4分)
七、5位同学植树，每人要植6棵树。现在他们各植了4棵树。(9分)
1．5位同学一共要植树多少棵？每个人还要植树多少棵？
2．5个人一共还要植树多少棵？
八、(变式题)王老师买了2种不同的篮球，一种有3个，另一种有5个。还买了3种不同的足球，每种5个。(9分)
1．王老师一共买了多少个篮球？
2．王老师一共买了多少个足球？
3．你还能提出其他数学问题并解答吗？
九、游公园。(9分)
1．买4张**票要多少钱？
公园售票处\\\**：6元\\\儿童：3元\\end}',altimg':
w': 218', h': 99', eqmath':
x(\\a\\al(公园售票处，**：6元，儿童：3元))'
2．小红和她的3个好朋友到公园玩，他们买门票要用多少元？
3．王老师带6个学生到公园玩，30元钱买门票够吗？
人教版二年级上册数学
一 数学直达车 23分 1 口算。8分 2 用竖式计算。12分 3.估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画 二 数学之家。28分 1.3米 100厘米 米 6米 49米 米。2.你喜欢的乘法口诀是你能根据这个口诀写出两个不同算式吗。3.1 上面一共有 个 2 根据图写成加法算式是写成乘法算式...
人教版二年级上册数学
人教版二年级上册数学 乘法的初步认识 教案。一 教学内容 乘法的初步认识厚坡镇五小孙玉洁。二 教学目标 1 通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2 在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读 写乘法算式，培养学...
人教版二年级上册数学定义
二年级上册基本概念。1 要知道物体的长度，可以用尺来量。2 图钉的长大约是1厘米。3 二年级小学生大拇指的宽大约是1厘米。4 测量物体时，把尺的 0 刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体长就是几。测量比较长或高的物体用米作单位，测量比较短或矮的物体用厘米作单位。米 100厘米。100厘米 ...