新人教版八年级物理声现象测试卷
一、填空题。
1.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的产生的；（2
2．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了。
3.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给这样人就听到了声音。
4.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声。
但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。
5.我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些同学声音的不同．
6.在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生这个现象说明声音具有。
7.蝙蝠能够发出人耳听不到的它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
8.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在中降低噪声的。
9、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。
10、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有效应。
11．男生说话声音“低沉”，是指男同学声音的___低，这是因为男同学说话时，声带振动比较___的缘故．
12.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， _叫声音调高，__叫声响度大。
13.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要___声音在___中不能传播．
14.联欢晚会上，**演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的___台下观众听到**演员的声音是靠___传播的。
15.“无声手枪”是在处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在中减弱噪声的。
16.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。
17.图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：
图是乐音的波形，图是噪声的波形。
18.2023年1月29日0时38分（北京时间），美国的航天飞机“挑战者”号**，大约经过13h后，它的次声波传到中国科学院声学研究所的北京监测站（香山），其间的路程达14300km，则次声波的传播速度约是___km/h。
19.雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故。
20.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，说明：声波具有。
21．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过分贝 ，为保护听力，声音不超过分贝。
22．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。
23．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上，另一端的人会听到次声音。
24．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了小结．请你在横线上为小明填上空缺．
1)悠扬的笛声是空气产生的．
2)声音在水中的传播速度___填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
25、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。鸟叫声和蛙鸣声是通过传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 ；我们根据能分辨出鸟叫和蛙鸣。
26、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树都能发出笑声是因为果实的外壳上面有小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场**喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。
27、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声晚0.1s时，人耳能把回声跟原声区分开。
一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开，人至少要离高墙 m远。
28、物体虽然振动，但以下三种情况中我们却听不到声音，①在声源和人耳之间没有 ；②声源振动的频率传入人耳的声音 。
29、北宋的沈括在其《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭敌人的马蹄声，这是利用固体比气体传播声音速度 __填“快”或“慢”）。
30.如图7甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。
31．请你设想一下，假如声速变为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？请写出两个合理的场景。
答：场景一 ；
场景二 。32．如图8所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最的动物是___听觉频率范围最大的动物是。
33．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有写出两点）
34．武汉小学生聂利为了**“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。
她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的 。
二选择题。1.能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
a.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 b.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声。
c.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑d.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是。
a.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱。
b.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音。
c.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同。
d.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
3.生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（ ）
a、音调 b、响度c、音色d、音调和响度。
4.昆虫飞行翅膀振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们身后飞过时，凭你的听（ ）
a．能感到蝴蝶从你身后飞过 b．能感到蜜蜂从你身后飞过。
c．都能感到它们从你身后飞过 d．都不能感到它们从你身后飞过
5、下面所列控制噪声的具体方法中，属于在声源处减弱噪声的是 （
八年级物理声现象
八年级物理声现象 机械运动综合测试题。八年级 班。班级姓名得分 一 选择题 每题3分，共36分 1 狼外婆 叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的a 音调 b 响度 c 振幅 d 音色。2 甲 乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，...
八年级物理声现象
一 填一填 每空2分，共30分 1 声带鸣膜弦空气柱 2 空气水铁轨。3 噪声能量。4 3000 月球上没有空气，真空不能传声 5 乙。6 音调响度音色。二 选择题 每小题3分，共30分 三 实验题 6分 17 越大越高物体的振动的频率。18 大大振幅。四 想一想 4分 19 答 因为声音需要介质传...
八年级物理声现象
声现象。中考目标聚焦 知识网络梳理 课前夯实基础 基础知识巩固。一 声音的产生与传播。1 声音的产生。一切发声的物体都在 声音的传播必须依靠 2 声音的传播。声音在固体 液体中比在空气中传播 真空传播声音。3 声速。在15 的空气中，声音的传播速度是。二 听到声音的过程。1 人听到声音的过程。外界传...