教材分析：本册教材引导学生走入学校，利用信息技术解决班级和学校中的实际应用。由四个单元构成。计划学时16课时，本学期实际可用16学时。因而要对教材调整，实际做如下安排：
第一单元争做班级小主人 2个活动，用4课时，以excel为支点。
第二单元担任健康观察员 4个活动，用4课时，以excel为支点。
第三单元担当沟通小使者 3个活动，用3课时，以word和excel为支点。
第四单元炼成网络小高手 5个活动，用5课时，以网络知识为支点。
教学目的要求：
对有基础的学生，对所学内容能较熟练掌握，能基本按时完成学习任务。
多数学生要能学会用excel处理一般性数据问题，用word和excel协同工作的基本过程，了解网络应用的基本知识如：利用bbs、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、表达思想、辅助学习。
本册教学重点难点：
重点：学习用excel处理数据问题。进一步学习用word和excel协同工作。
能利用bbs、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、表达思想、辅助学习。学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往的必要方式。
难点：对学生整体规划思想的培养。
对学生情况的简要分析：
初特色班多数学生来自边远效区，对计算所操作水平不高，家庭自学条件不够，本教材对他们来说，任务较重，多数学生还是愿意学习。
为提高本学期的教学质量，根据学生情况和教学重点、难点采用的措施、方法：
1、课堂前十分钟给同学予习、操作练习或补作业。
2、教师有针对性地演示上节课**现的难点，并布置本节课学习的教材内容。
3、学生互助学习教材内容，教师巡视指导，对发现的共同问题，及时演示释疑。
4、对优秀学生作业给予展示肯定，激励学生自主学习、互相帮助。
本册重点教学放在excel学习，这对多数学生都没吸引力，但对今后的工作很有实用价值，给充足时间，引导同学之间互相帮助，认真学习。
对网络知识，多数同学很喜欢，要加强学生良好的信息表达能力和学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往的必要方式。
第一单元争做班级小主人。
活动1 班费收支细打算。
一、教材分析。
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级上册第一单元争做班级小主人，本单元围绕班级管理中的班费收支和班级评比工作，活动1 班费收支细打算目的是使学生了解数据处理的一般过程，掌握电子**使用的基本方法。在技术上主要是让学生了解用电子**处理数据的方法，理论上则涉及excel的基础知识。。
二、教法分析：
采用实例演示，请学生先行介绍经验，最后教师进行补充，强调重难点。
三、教学目标：
1、知识与技能
l 进一步掌握数据输入的方法和技巧。
l 学会使用公式进行简单计算。
l 学会使用excel排序、分类汇总等功能进行数据统计。
l 了解**修饰的原则，学会**修饰的方法。
l 学会基本的**编辑方法。
l 初步掌握**打印的方法。
2、过程与方法。
l 能够结合实际，科学合理地设计数据**。
l 能够运用多种输入方法和技巧，快速准确地输入数据。
l 能够根据**修饰的原则，合理地调整修饰**。
l 通过活动，体验**信息加工的一般过程，初步学会使用电子**软件对数据进行加工处理。
3、情感态度价值观。
l 培养学生的集体主义精神和主人翁意识。
l 通过**修饰，培养学生的审美能力。
四、重难点分析。
l 重点：利用公式进行计算、修饰**。
l 难点：公式的复制、合理的修饰**。
五、教学方法 ：演示法、讲述法、任务驱动法、自主**法。
六、教学环境 ：网络机房、windowsxp、电子教室、excel软件。
七、教学准备 ：教学示例，学习素材资料等．
八、教学时间 ：2课时
九、教学过程。
第一单元活动2 班级评比力争先。
一、教材分析。
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级上册第一单元争做班级小主人，本单元围绕班级管理中的班费收支和班级评比工作，活动2班级评比力争先目的是进一步渗透excel的排序、分类汇总等数据统计方面的知识技能，并进一步熟悉数据输入、**修饰的方法和技巧。
二、教法分析：
采用实例演示，请学生先行介绍经验，最后教师进行补充，强调重难点。
三、教学目标：
1、知识与技能
l 知道不同类型的数字有不同的输入方法，学会**之间复制数据。
l 学会excel的排序、分类汇总等数据统计功能。
l 掌握冻结窗格等输入技巧。
l 进一步熟悉**修饰的方法。
2、过程与方法。
l 能够结合实际，科学合理地设计数据**。
l 能够运用多种输入方法和技巧，快速准确地输入数据。
l 通过活动，体验**信息加工的一般过程，初步学会使用电子**软件对数据进行加工处理。
3、情感态度价值观。
l 培养学生的集体主义精神和主人翁意识。
l 通过**修饰，培养学生的审美能力。
l 通过活动，使学生感受计算机在数据统计中的高效和快捷。
四、重难点分析。
l 重点：数字的输入，排序，分类汇总，多表间数据的复制。
l 难点：排序，分类汇总。
五、教学方法 ：演示法、讲述法、任务驱动法、自主**法。
六、教学环境 ：网络机房、windowsxp、电子教室、excel软件。
七、教学准备 ：教学示例，学习素材资料等．
八、教学时间 ：2课时
九、教学过程。
第二单元担任健康观察员。
活动1 收集健康数据。
一、教材分析。
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级上册第二单元担任健康观察员活动1 收集健康数据是利用excel规划、制作一个健康数据表，输入数据并保存。
二、教法分析：
采用“示范教学”结合学生自主完成设计项目，最后教师进行补充，强调重难点。
三、教学目标：
1、知识与技能。
l 加强同学之间的交流、合作和沟通能力。
l 学会简单的编辑、修改excel工作表。
l 正确输入数据并及时保存文件。
2、过程与方法。
l 体验信息收集的过程。
l 掌握一定的excel电子**规划思想。
3、情感态度价值观。
l 培养同学们严谨的学习和工作作风，认真仔细完成活动任务。
l 增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。
四、重难点分析。
l 重点：设计电子**的栏目，输入数据。
l 难点：建立本单元需要的班级同学名单表。
五、教学方法 ：演示法、讲述法、任务驱动法、自主**法。
六、教学环境 ：网络机房、windowsxp、电子教室、excel软件。
七、教学准备 ：教学示例，学习素材资料等．
八、教学时间 ：1课时
九、教学过程。
八年级 上 信息技术教案
第一单元平面素材加工与集成。第一节图像的获取。用acdsee浏览 教学目标分析。1 知识目标 了解acdsee的软件界面 能用acdsee浏览 自动 通过acdsee编辑器，学会简单的 处理。2 能力目标 培养学生自主学习能力，增强学生的创新意识 培养学生对已有信息的选择 处理和应用能力。培养学生学...
八年级信息技术教案上
教学题目 信息技术课堂上的要求 教学目标 1 明确信息技术课程的要求及规定。2 浏览课本，了解课本。教学重点 本学期课本中我们主要要学的知识。教学过程 一 课堂常规 1 信息技术课分为理论和实践两类，理论在教室，实践在微机室，根据上课情况来定。2 进入计算机机房，举止要得体，言谈要文明。3 用好计算...
八年级上信息技术教案
龙教版八年级上信息技术教案 第二课寻找 丹项鹤 龙教版八年级上信息技术教案 第三课学做魔术师。龙教版八年级上信息技术教案 第四课凝结震撼的瞬间。第五课精彩的影像。教学目标 1.知识与技能。了解超级解霸主界面上常用工具按钮的使用方法 掌握使用超级解霸 和截取 片段的方法 掌握使用超级解霸截取图像的方法...