八年级历史期末考试为闭卷考试，时间60分钟，满分100分。试卷分布为：第一部分，选择题，共25题，满分50分；第二部分，非选择题，共4题，满分50分。
历史学科更注重对学生历史学科核心素养的培养。历史学科核五大核心心素养主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
在历年的考试中，命题人越来越注重倾向于对历史学科学习过程中五大核心素养养成程度的考核。历史考试不再考察单纯的记忆知识，要求学生理解，运用与感受。
一、试题特点。
从总体上说试卷难易适中，目的是督促学生及时复习并掌握所学知识，为中考打下基础。题目基本上包含了课标所要求掌握的基础知识，并且在基本知识的基础有所提高。在试卷题目中注重对教材基础知识的考查，符合八年级学生知识结构，达到了测试目的。
试卷中对时空观念素养的考察，学生做题时可以从时间入手，学生在学习过程中可以多联系绘制历史大事时间轴，加强时间记忆，增强做题敏感度。
二、考生答题情况及思考。
1、选择题部分：最高的满分，最低的只有8分，这现象说明知识掌握的程度相差悬殊，简单的知识但是教师和学生没有给予足够。
的重视。选择题所考查的基本上都是课本的基础知识，这说明学生对课本知识重视不够，得分率不理想。
2、材料分析题部分：从试卷中还可看出不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、审题不清，有的学生不明题意，不少学生的。
历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题的解答方面。历史课堂不仅是教授历史事实，更重要的是对历史的感悟，重大历史时间和关键历史人物的精神解读。试卷中对史料实证素养的考察最为普遍，除了以上所提到的题之外，其余的都是根据题中材料作答，史料分为文字史料和**史料。
**史料直观性比较强，在日常教学中辅助功能比较大，然而学生在学习过程中识图能力有待提高，课本上引用的**史料多浏览，重大事件的地点要识图。文字史料考察时醉常见的，在审题过程中注意抓题眼，关键词。
三、改进措施。
针对本次历史试卷所体现出的特点，我认为有以下几点，提醒广大一线教师注意：
1、必须高度重视并大力加强历史教学，提高历史教学的质量。八年级是个承上启下的阶段，通过这次考试我们不难发现，它不是让教师和学生在平时的历史学习中放松了要求，恰恰相反，它对初中历史教学的要求上升到了新的层次，试卷中对历史解释素养的考察学生不仅要了解历史事实，还要对历史事件的内容和影响有准确的理解，定位。历史事件是相互关联的，因此学生学习历史不是割裂的死记硬背，而是在记忆的基础上理解，在理解的基础上加强记忆。
2、初中历史教学在注重历史基本知识的传授的同时，必须注意培养学生初步的历史概念及历史素养。在这过程中，必须注意到并注重培养学生可贵的创新意识。历史学习注重联系性，把不同的历史事件归纳为专题学习即归纳主题例如：
中国近代屈辱史鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争；中国近代探索史洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动；中国民族资本主义发展历程等。
3、还必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和地理、语文以及政治常识初步的思想教育的重要阵地，变成素质教育的重要阵地。中考中处处体现学科之间的渗透，八年级的学生应该早做准备。
4、另外今后教学中大家要格外注重历史知识基础知识的积累，平时要求学生记忆，适时进行抽查或检测，提升学生自身的能力，切记不要“眼高手低”，减少错别字；提高学生信心，形成认真的习惯，书写规范；转变思想，抓基础，严要求等。
八年级历史上册试卷分析
锋。一 试题分析 一 总评。该试卷由选择题与非选择题两大板块组成，共27个题，其中选择题共25个，占75分，材料分析题2个，占25分。本卷覆盖面广，难易适度。二 优点。通过阅卷，我认为本卷的成功之处在于 1 点面处理得当。面主要体现在选择性试题方面，列强侵略 人民反抗 救国探索 旧民主主义革命 新民...
八年级历史上试卷分析报告
2 初中历史教学在注重历史基本知识的传授的同时，必须注意培养学生初步的历史概念。在这过程中，必须注意到并注重培养学生可贵的创新意识。但有一个误区必须要避免 即由开卷考试可能带来的轻视历史基本知识 片面重视能力的问题。必须明白这样一个事实 知识是能力之源。3 还必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和...
八年级历史上册期末试卷分析
为了有效检查教学得失，以便更好地总结经验得失，为今后教学提供借鉴，以便取得好的成绩，现做期末试卷分析如下 一 试卷评析 本学期的历史试卷，符合新课程改革发展趋势，难易适中，题型较全，考查范围均在课标要求和课本范围以内，基础知识与能力考查并重，形式新颖，考题较活，融知识性 趣味性于一体，是一套价值较高...