今天下午按学校计划听取了一节地理课，在初一一班，孙广平老师讲了第三节《地图》，他下发了学案，学生自主学习完成的很好。作为改科的新手而然，我觉得这堂课上的算是成功的。首先，在知识的处理环节上，做到了循序渐进，由易到难，符合学生学习的规律。
这节课讲了三个问题，重点分析了第一个和第三个，略处理第二个问题，对重点的把握准确，处理得当。其次，解决重点问题上，先让学生感知，再利用知识让学生解决问题，并对错误认识及时进行分析纠正，结合练习加强训练。重点得以突破。
第三，注重对学生学习方法的指导，例如，学习比例尺问题，学习判断方向问题，怎样才能做到准确判断？他通过画坐标法指导学生进行确定，通过多次练习，学生对这一部分就有了较清醒的认识。以上是这一节课的优点。
当然，作为一名新手，存在一些失误是无可厚非的，需要在以后的教学中加以提高。如加强专业知识的学习，再如，教法上还需改进一些，应尽量让学生多动脑，动手，动口。当然，对于这些问题，我在上课是也会出现，学生精力不集中，回答问题拖拖拉拉。
完不成任务，练习题当堂课处理不完等等。
八年级历史上反思
八年级历史上册 五四运动和中国共产党的成立 教学反思。谢昌玲。我对本课内容的处理方式进行了大胆的调整，以问题为中心进行组织，按照 创设问题情境提供科学依据探求问题解决方法得出科学结论运用新知解决新问题 的程序进行安排。在组织教学活动中，我力图还历史的本来面目，突出对问题的分析 解决途径的可能选择及其...
八年级历史教学反思 八年级历史上册教学反思
键入文字 在多年的历史课堂教学中，我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这。种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握，只要看书就可了解，用不着听讲，要考高。分只要死记硬背即可。事实证明这种观点是错误的，这种方法根本不可能把历史学好。我在教学中注重培养学生学习历史的兴趣，兴趣是最好的老师，有...
八年级历史上册《难忘九一八》教学反思
八年级历史上册 难忘九一八 教学反思。本节课的最大亮点是历史和现实结合的思维得到很好的贯彻，从九一八事变和现实的日本做法结合到西安事变情景剧的扮演，将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学，发挥德育渗透作用。让教学教育是为现实服务。历史教育对学生发展的作用，以学生的认知发展为中介，即学生能力的提高的...