2016-2017学年八年级思想品德上册教学工作总结。
竹基中学王剑刚。
上个学期我担任八年级班的思想品德课，经过一学期的工作，取得了成绩，也有不足，为来年更好的开展工作，现在做一个简单的总结。
一、基本情况分析
本学期我担任189班、191班的思想品德教学工作。通过八年级下册思品的学习，大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。大部分同学上课认真思考，积极举手回答问题，正是他们这些同学，营造了较好的课堂气氛，但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
二、主要工作。
1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
尽管我已工作了二十多年，但在新课改教材面前仍然是新手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，积极采用多**教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题**等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
4、加强培优补差工作，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题**等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
三、努力方向
1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十分钟要效益。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各。
种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了较好的效果。但不足之处亦显而易见，催人深省。在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！
2023年3月。
2016-2017学年八年级思想品德上册教学工作计划。
竹基中学王剑刚。
一、教学目标。
1、通过教学要求中学生能够正确处理好青春期常见的尊严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题。形成正确的自我评价观，处理好个人与自我的关系。
2、通过教学要求中学生能够正确处理好青春期的人际间的合作、冲突、诚信等问题，建立正确的交往道德观，提高自己的沟通能力，既要有青春朝气，又要明理思行，不在崇拜中迷失自我。在学校这个具体情境中与**畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。并明确：
只有以道德作为通行证，人际间的交往才能真诚可靠，畅通无阻，实现双赢。
3、让学生进一步理解和把握如何友好交往、如何关心他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。
4、通过教学让学生知道我国幅员辽阔，由于地形、气候、历史变迁等各种因素的影响，东部和西部的发展极不平衡，这是我国的基本国情，知道我国城乡的、民族的情况，也是一些重大国策制定的现实原因。通过对我国的基本国情的了解，“感受祖国心跳”，进而使自己的心“与祖国一起跳”。
二、学情分析
1、八年级的学生经过了一学年半的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力也有了的提高。
2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较一般，自觉性普遍都不高。课堂气氛也有待于改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。
三、教学重难点。
一）教学重点：
1、理解尊严的宝贵；经受歧视的考验，保持自己的独立性；不在崇拜中迷失自己，体会人格尊严的神圣。
2、增强学生抵抗挫折的能力，能够在挫折面前保持积极的心态；懂得如何珍惜生命。
3、懂得全面、客观、正确地认识与评价自己，培养自信、坚毅、乐观的人生态度，从而充分发掘自身潜能，实现人生价值。
4、感受和体验生活中的各种合作现象，理解与人合作的意义，培养与人合作的能力与习惯并在日常生活中践行合作。
5、教育学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想；正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。
6、教育学生明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚实才能得到信任；了解生活中诚信的复杂性，努力做一个诚实的人。
7、让学了解城乡之间存在的差异与差距及其形成的原因，了解城乡统筹的有关政策与措施。
8、让学生了解国情，尤其是西部的历史与现实；引导学生在了解西部的基础上，热爱西部和建设西部。
9、让学生了解我国是一个统一的多民族国家。（二）教学难点：
提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。
四、教学措施。
（一）、做好教学常规工作。
1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做好课前收集资料和**的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩。
教学中采用多种方法，引导学生积极灵活学习，开展“一帮一”活动，鼓励优生带“差生”；双边活动，严抓课堂纪律 。
五、教学进度。
2023年3月
八年级思想品德计划
9 公平是社会稳定的 天平 10 正义与公平的关系。二 教学难点。1 人民是国家的主人 公民和人民的区别。2 公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解，提高践行法定义务和道德义务的能力。3 尊重生命 尊重关爱他人的生命和健康 尊重权利 增强法律意识，远离暴力。4 提高运用法律手段维护自己的和他人人格...
八年级思想品德教学总结
本学期我担任八年级思想品德教学，在这一学期的教学中，我认真钻研教材，主动深入学生，积极 新的教学方法，对教材 教法有了更深的认识，考试也取得了较好的成绩。回顾我的教学，我有以下几点认识 一 教师必须正确把握教材 当前，开卷考试改变了死记硬背的传统学习方法，很多人认为考试再也不用记忆了 传统的 题海战...
八年级思想品德
八年级思想品德 上册 第一次月考试题。班级姓名座号。一 单项选择 每小题3分，共60分 1 家的最主要特点是。a 我们常常在不同意义上使用的字眼b 它与家庭有关。c 家人都有血缘关系d 家中有亲人 有亲情2 家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有。a 依照法定条件和法定程序结婚组...