18.（3分）
可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
四、阅读下面的文字，回答19—22题。（12分）
19.（3分）
鸟鸣声：特别细又特别娇，充满雀跃和欢喜；孩子们的歌声和笑声，细嫩、清脆、圆润；丈夫的说话声；低沉而宽厚。
20.（3分）
春天：槭树的树叶多、绿；槭树的花多而亮。夏天：槭树繁茂，形成浓荫。秋天：槭树的叶子很黄很红。
冬天：槭树的叶子都落了，小绿鸟的窝巢在枝桠间出现了。
这一段使用了正面衬托的写作手法，用槭树一年四季的美映衬了槭树下家的温馨和美，表达了作者对家的美好情感。
21．（3分）生活平凡而又充盈；家人相爱而又快乐；物我和谐而又美好。
3分）这段文字用比喻的修辞手法，将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠，突出了孩子笑声的清脆和圆润。
第三部分（23题 40分）
23.作文(40分)
请以“与同行”为题，写一篇文章。
要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于（写成诗歌不少于30行）；文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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