八年级生物下册教学计划

3、教学中要不定期的进行提问、小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。

4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能、组成等。

通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识，学会一些疾病的预防等，对日常的生活和学习都有帮助，从而可以激励学生学好生物。

5、备课时要不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备。

6、根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。

7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣，更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

8、自己刚接触生物教学，存在很多不足的地方，应多听其他生物教师的课，多与他们进行教研。

六、课时安排：

第七单元生物圈中生命的延续和发展。

第一章生物的生殖和发育。

第一节植物的生殖2课时。

第二节昆虫的生殖和发育1课时。

第三节两栖动物的生殖和发育1课时。

第四节鸟的生殖和发育1课时。

第二章生物的遗传和变异

第一节基因控制生物的性状2课时。

第二节基因在亲子代间的传递1课时。

第三节基因的显性和隐性1课时。

第四节人的性别遗传1课时。

第五节生物的变异2课时。

第三章生物的进化。

第一节地球上生命的起源1课时。

第二节生物进化的历程2课时。

第三节生物进化的原因2课时。

第八单元健康地生活。

第一章传染病和免疫

第一节传染病及其预防2课时。

第二节免疫与计划免疫2课时。

第二章用药和急救。

第三章了解自己增进健康。

第一节评价自己的健康状况1课时。

第二节选择健康的生活方式2课时。

学习并没有结束2课时。

附：教学计划表）

八年级生物下册教学计划

3 教学中要不定期的进行提问 小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。4 根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。5 ...

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一，学情分析及指导思想。本学期，我担任了本校186班的生物教学工作，从上期的学习情况来看，效果不是很好由于本期即将面临生物的毕业考试。在本期的教学工作中强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，提高学生的学习兴趣，能够在 能力 学习能力和解决问题能力...

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万琼英。一 学情况分析 八年级八十多个学生，学习生物的兴趣不是很高 特别是两个班差距太大，801班的第一名在年级中位于第30名，整班学生学习积极性不高，两班成绩极为不协调，不论是及格率 优份率 平均分都被拉得厉害。还好，经过和我一学期的磨合，现在生物学习积极性基本上调动起来了。特别是802班较齐整，...