四、具体措施。
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
五、教学安排及目录。
八年级生物后进生转化方案。
一、后进生转化名单。
c147（9人）陈博康、周梦如、谭凯、赵阳城、胡德权、刘添祥、王声高、王钢、胡银。
c148（8人）赵燕、宾阳、王巧、符子扬、付书博、贺思维、王声迈、王胜东。
二、后进生转化措施及方法。
1、原则：多接触，多交流、多反馈，2、动之以情，消除戒备心理。
消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
3、尊重信任，唤起自尊心。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点：
１）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
２）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
4、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。
教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体**，辅之以分明的奖罚。
5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯。
后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
三、工作要求
1、每周至少和分管学生接触并沟通二次，每次接触有谈话记录。
2、每周对学生的作业（上交作业及教辅）检查不少于两次。
3、学生每周必须上交一次思想汇报，分管教师查阅后上交学校。
4、给学生制定学习目标，并督促其完成。
5、生物考试成绩较月考至少提高一个名次。
八年级生物下册教学计划
3 教学中要不定期的进行提问 小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。4 适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能 组成等。通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从...
八年级生物下册教学计划
3 教学中要不定期的进行提问 小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。4 根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。5 ...
八年级下册生物教学计划
一，学情分析及指导思想。本学期，我担任了本校186班的生物教学工作，从上期的学习情况来看，效果不是很好由于本期即将面临生物的毕业考试。在本期的教学工作中强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，提高学生的学习兴趣，能够在 能力 学习能力和解决问题能力...