一，学情分析及指导思想。
本学期，我担任了本校186班的生物教学工作，从上期的学习情况来看，效果不是很好由于本期即将面临生物的毕业考试。在本期的教学工作中强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，提高学生的学习兴趣，能够在**能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教材分析。
本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，**实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标。
1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、**和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四，具体措施：
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续**符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行**性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育；精心诱导，强化教学。
6、为**性学习创设情景。例如，提供相关的**信息资料，数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验，经历中提出**性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行**性方案的设计和实施。
五、进度安排。
本学期总课时为30课时，每周2课时。
教学内容及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共3章）
第一章 、 生物的生殖和发育 （5节）
第二章、 生物的遗传和变异 （6节）
第三章 、 生物的进化 （4节）
第八单元、健康的生活 （共3章）
第一章、 传染病和免疫 （3节）
第二章、 用药和急救 （2节）
第三章、 了解自己增进健康（3节）
会考复习安排：
七年级上册（包括第单元）复习1周。
七年级下册（第4单元）复习1周。
八年级上册（包括第单元）复习1周。
八年级下册（第单元）复习1周。
如果在教学实践中有什么特别变化，再根据实际需要做适当的调整。
八年级生物下册教学计划
3 教学中要不定期的进行提问 小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。4 适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能 组成等。通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从...
八年级生物下册教学计划
3 教学中要不定期的进行提问 小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。4 根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。5 ...
八年级生物下册教学计划
万琼英。一 学情况分析 八年级八十多个学生，学习生物的兴趣不是很高 特别是两个班差距太大，801班的第一名在年级中位于第30名，整班学生学习积极性不高，两班成绩极为不协调，不论是及格率 优份率 平均分都被拉得厉害。还好，经过和我一学期的磨合，现在生物学习积极性基本上调动起来了。特别是802班较齐整，...