教学改革实验研究材料。
八年级生物学第五单元生命的演化检测题。
班级考号姓名分数。
一、选择题：（2分×25=50分。每题只有一个最佳答案，将最佳答案的序号填在后面的**中。）
1.下列有关生命起源的叙述，正确的是。
a.天者万物之祖，万物非天不生 b.腐肉生蛆，朽木化蝉、腐草化萤、白石生羊。
c.生命是非生命物质逐渐演变而来 d.每次灾变后，原物种被毁没，新物种又被上帝重新创造出来。
2.原始大气的成分主要有。
a.甲烷、氨气、氢气和氧气。
3.地球上的原始生命起源于。
a.原始大气中 b.冷却降雨过程中 c.原始海洋中 d.原始的潮湿土壤中。
d.蛋白质 4.米勒模拟原始地球条件的实验中产生了 a.氧气 b.水蒸气 c.氨基酸。
5.科学家认为生命起源的第一步是产生。
a.有机小分子物质 b.有机大分子物质 c.多分子体系 d.原始单细胞生物。
6.2024年，我国科学家人工合成-核酸。这一科研成果为生命起源问题的哪一阶段提供了有力证据？
a.无机小分子→有机小分子 b.有机小分子→有机大分子。
c.有机大分子→多分子体系 d.多分子体系→原始生命。
7.地球上最早出现的生物是。
a.原始单细胞生物 b.原始单细胞藻类 c.原始多细胞动物 d.原始单细胞动物。
8.地球上生物进化的直接证据是。
a.比较解剖 b.细胞研究 c.进化树 d.化石。
9.我国发掘的大量的恐龙蛋化石是。
a.遗体化石 b.遗物化石 c.遗迹化石 d.不能定论。
10.在越古老的地层中，形成化石的生物。
a.数量越多 b.种类越丰富 c.越简单，越低等 d.越复杂，越高等。
11.对于同源器官的说法，正确的是。
a.外形相同 b.功能相同 c.解剖结构相同或相似 d.适应的环境相同。
12.下列研究内容不能作为生物进化证据的是。
a.古生物学的研究 b.胚胎学的研究 c.比较解剖学的研究 d.分类学的研究。
13.原始生命之所以分化为原始单细胞藻类和原始单细胞动物的根本原因是。
a.运动方式不同 b.细胞结构不同 c.
营养方式不同 d.对外界刺激产生的反应不同 1 b.甲烷、氧气、氢气和二氧化碳 d.
氨气、氧气、氢气和水蒸气 c.甲烷、氨气、氢气和水蒸气。
八年级下册
第二章 分解因式 1.把一个多项式化成几个整式乘积的形式这种变形叫做分解因式。分解因式与整式乘法为互逆运算。2.提公因式法。公因式 1.系数 各项系数的最大公因数。2.字母 所有相同字母的最低次幂。注意 2 a a 运用公式法。1.平方差公式 a2 b2 a b a b 注意 平方对整体。2.完全平...
八年级下册
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八年级下册
闻雁。唐朝韦应物。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。池鹤。唐 白居易。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。迎燕。宋 葛天民。咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花...