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宜昌市实验小学喻杨。
a组】1、把5克的糖放入100克水中，糖与糖水的最简整数比是（）。2、甲数除乙数的商是0.11,那么，甲数：
乙数3、把1吨：250千克化成最简整数比是（），它们的比值是/4=（）10=27小数)5、如果a×3＝b×5，那么，a：b如果a:
4=0.2:5，那么a
：7的前项和后项都乘以3后，比值是（）
a、15/21 b、5/7 c、3
7、甲数比乙数多10%，乙数与甲数的比是（）
8、学校把130本故事书按甲、乙两班的人数的比分配给两个班。甲班有42人，乙班有36人。甲、乙两班各可以分得故事书多少本？（三）、
9、一个等腰三角形，一个底角与顶角的度数比是4：1，则这个三角形的顶角是多少度？
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b】/4=（）10=27小数)2、如果a×3＝b×5，那么，a：b如果a:4=0.
2:5，那么a3、甲数比乙数多10%，乙数与甲数的比是：7的前项和后项都乘以3后，比值是（）a、15/21 b、5/7 c、3
5、一个等腰三角形，一个底角与顶角的度数比是4：1，则这个三角形的顶角是多少度？
6、甲、乙两地相距486千米，快车与慢车同时从甲、乙两地相对开出，经过6小时后相遇，已知快车与慢车的速度比是5:4，求快车、慢车每小时各行多少千米？
7、两地间的公路长342千米，甲、乙两辆汽车从两地同时相向开出，甲车每小时行47.5千米，甲车速度与乙车速度的比是5∶4，两辆汽车经过几小时相遇？
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c】1、画一个长方形，面积是24平方厘米，长和宽的比是3：2。
2、画一个长方形，周长是16厘米，长和宽的比是5：3。
3、把右面的三角形分成两部分，使两部分的面积比是1：2，你能分一分吗？
4、两地间的公路长342千米，甲、乙两辆汽车从两地同时相向开出，甲车每小时行47.5千米，甲车速度与乙车速度的比是5∶4，两辆汽车经过几小时相遇？
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5、甲、乙、丙三个工程队合修一条公路，甲队修了全路的40％，乙队比丙队多修180米，乙队与丙队修路米数的比是9:7。这条公路长多少米？
6、智力冲浪。
小明是实验小学六年级的学生，他聪明伶俐。一天，王校长把小明带到学校一块长方形空地上，给他布置了一项任务。学校要求在这里铺上地砖，请他设计一个方案。
小明和他的数学小组成员拿来皮尺量出这块长方形地的周长是240m，长和宽之比是3：2。根据地的大小，他们决定用边长4dm的地砖铺，大约要21600块。
计划每小时铺540块，需5天（每天8小时）完成任务。他们写好计划后，交给校长，校长看后，很高兴，表扬他们肯动脑筋。但王校长提出了一些修改建议，要求把地砖修改为边长6dm的地砖，时间缩短一天，根据以上信息解决。
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下列问题：1、这块地的面积是多少？
2、需要边长为6分米的地砖多少块？（用比例解答）
3、实际每小时铺多少块地砖？
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六年级数学比的应用
学校课题课型。栾家坪中心小学。比的应用。新授。主备人袁丽丽。课时第三课时。1 在自主探索中理解按比例分配的意义。学习目标。2 掌握按比例分配问题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比例分配问题。3 培养优化意识和平合作精神。学习重点学习难点知识链接学具教具。掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路。...
六年级数学比的应用
第十四课时 比的应用。教学内容 课本第61页 62页的例 例 完成 做一做 的题目和练习十五的第 题。教学目的 使学生学会并掌握按比例分配应用题的解答方法，能运用这个知识来解决一些日常工作 生活中的实际问题。教学过程 一 复习。1 的意义是什么？一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公...
六年级数学比的应用学案
六年级数学学案 40 一 填空题。一种药水由药和水按1 100的比配制而成。20克药可配制这种药水 克 20千克水中加入 克药就可以配制成这种药水。如果a b 75，a b 那么ab 如果a b 0.8，a b 8 3，那么ab 在一道减法算式中，被减数 减数与差的和是240，而减数与差的比是5 7...