三年级第三单元

发布 2020-03-07 12:55:28 阅读 2963

【第六册·第三单元·每课精练】

11、起死回生。

作业目标】1、 结合课文内容,写出“闷、切、扎”等多音字的正确读音。

2、 了解扁鹊为太子治病的过程,并尝试复述。

3、 积累描写注意力集中的词语。

作业内容】一、基础。

1、 给下列多音字标上正确的读音。

纳闷( )切脉扎针。

2、 根据课文内容正确填写动词,并思考,从这些动作中你觉得扁鹊是个怎样的人?

1)扁鹊走到太子的病榻前,( 他的手腕( )了脉,又把耳朵( )到他的胸口凝神( )了一会儿……说完,扁鹊( )出针来,在太子的头上( )了几针。……扁鹊又从随身携带的药囊里( )出几味草药来,叫人煎成汁。

2)从扁鹊的动作中你觉得扁鹊是个怎样的人?

3、 积累。

从课文中找出一个描写注意力集中的词语。你还能再写几个吗?

二、拓展。扁鹊是怎么给太子治病的?试着用上“切、听、取、扎、拣”等词复述一下。

第六册·第三单元·每课精练】

12 田忌赛马。

作业目标】1、 知道“丧”、“蔑”、“赢”在语言环境中的正确读音。

2、 能从文中摘录表示人物神态的词语,并能选择一个词语造句。

3、 联系课文内容,了解田忌第一次失败和第二次胜利的原因。

4、 了解孙膑的特点,并复述第二次赛马过程。

作业内容】1、 写出下列词语中加点字的正确读音。

垂头丧气( )轻蔑( )输赢( )

2、 从课文中摘录表示人物神态的词语,选择一个写一句话。

造句: 3、 联系课文内容,把下面的句子填写完整。

第一次, 由于

三场比赛下来,田忌都失败了。

第二次, 由于

田忌转败为胜。

二、拓展。你觉得孙膑是一个的人,孙膑为什么会转败为胜?请把他第二次赛马的过程复述一下。

第六册·第三单元·每课精练】

13 完璧归赵。

作业目标】1、 写出“蔺”、“斋戒”、“僵”、“殿”等字的正确读音。

2、 正确写出“奇珍异宝”等含有近义词的四字词。

3、 联系课文理解“完好无损”、“信以为真”、“完璧归赵”等词语的意思。

4、 了解蔺相如的特点,尝试抓住关键词语复述课文部分内容。

作业内容】一、基础。

1、给加点字写出正确的读音。

蔺相如( )斋戒弄僵( )宫殿( )

2、把词语补充完整,想想发现了什么。

奇( )异面( )耳东( )西( )

2、联系课文理解成语:

1)“完好无损”中的“损”是的意思, “完好无损”的意思是:

文中指。2)“信以为真”在文中指谁)相信什么)是真的。

3)“完璧归赵”中的“璧”在文中指完璧归赵”的意思是。

二、拓展。你觉得蔺相如是一个的人,他来到秦国后是怎么一步步和秦王斗智的?请选用“绝口不提、瑕斑、信以为真、理直气壮、完好无损”等词语,复述一下。

第六册·第三单元·每课精练】

14 “军神”

作业目标】1、 能写出“诊、怔、攥、崭、涔、承、勉、衷”等字的正确读音。

2、 根据课文内容填空,了解***的为人。

3、 模仿文中句子,用一句话写清楚自己做某件事情之前的准备工作。

4、 根据线索复述课文。

作业内容】一、基础。

1、给带点字加上正确读音:

诊所怔住( )攥着( )崭新( )

汗涔涔( )承受( )勉强( )由衷( )

2、根据课文内容填空。

1)病人他双手身下的白垫单,手臂上。

崭新的白垫单居然被他。

2)文中的“军神”就是赫赫有名的。

从他在手术台上的表现,你觉得他是一个的人?

3、仿写句子。

1)选择下列内容填在横线上。

洗净手换上手术服戴上消毒手套。

一家德国人开设的诊所里,医生沃克。

准备给一个年轻人做眼科手术。

2)仿照上题,用一句话写清楚自己做某件事前的准备工作(如:写毛笔字前、跑步前等)。

二、拓展。按“手术前手术中手术后”的顺序复述课文。

第六册·第三单元·每课精练】

15 抗日女英雄赵一曼。

作业目标】1、 区别形近字并正确组词。

2、 读课文,根据课文内容填空。

3、 尝试改变句子,使句子意思不变。

4、 积累。

一、三为近词的词语和相同部首组成的词语。

作业内容】一、基础。

1、区别形近字并组词。

寇截掩撼。冠戴淹憾。

2、根据课文内容填空。

敌人把赵一曼送到医院的目的是可赵一曼她利用各种机会最后可惜。

3、改变句子,意思不变。

1、战士们冲开敌人的包围圈。

改成“把”字句。

改成“被”字句。

2、我不会告诉你们的!

改成反问句。

二、拓展。照样子写词语:

1)(斩)钉(截)铁。

2)掩护(部首相同。

三年级第三单元

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