一、指导思想：
运用多种方法，寻找多种途径。保证优等生的学习成绩，提高后进生的的学习成绩。
二、现状分析。
我所教的班有学生47人，其中男生21人女生26人。基本状况良好，学习成绩一般。
四、任务和目标。
通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习中，所有同学都能考出优异的语文成绩。
五、方法措施。
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅导工作，每周不少于一次。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7．采用一优生带一差生的一帮一行动。
8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
学校：三官庙镇中心学校。
班级：三年级。
姓名：谢蕊。
三年级语文培优转差计划
以教师特别的爱奉献给特别的学生。帮学生一把，带他们一同上路 对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。从关心学生的一生着眼，教师要勇于克服困难，勤于无私奉献，认真落实教育法规，在平行分班的基础上，本着 没有教不好的学生，确保教好每一个学生 没有差生，只有差异 的原则，从差生抓起，课内...
六上语文培优转差计划
2015 2016上学年六 2 班语文培优转差计划。一 基本情况。本班共有学生40人，男生19人，女生21人。我班的学生语文基础知识水平参差不齐，年级越高学生的学习成绩的差距拉得就越大。根据上学期对本班学习情况的了解，我们班学生的知识基础处于明显的两级分化，优生素质高，但数量不多，处于中间位置的学生...
三年级培优转差工作总结版本
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