三年级英语培优补差计划。
本学期因为肺炎疫情的原因，我们开展了线上教学，我。
们坚“持停课不停学，隔空不隔爱”，重点关注优秀生和后进生。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。面向全体学生，促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。
发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们创新。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
一、学情分析。
三年级两个班，一班学生的基础好于二班，一班学生思维较活跃，80%的学生学习习惯好，能够掌握对话和单词，基本没有学生存在学习问题，二班学生性格沉稳，但是没有一班同学思维活跃，其中六七位同学存在学习困难。总起来说优秀生学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强，课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。基本上。
掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力和自学能力。学困生学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作，学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出，没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握，有的不能完成作业，对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。二、措施和方法（一）培优。
1、线上教学期间，提高对优秀生的要求，除了能完成认读任务以及**的检测之外，要锻炼表达能力，增强语言的组织能力。课堂上拓展学生的知识面，扩大阅读量，进行绘本阅读和自然拼读练习。
2.开学后加强基础知识与交际运用能力的训练。对个别突出的学生进行单独辅导，每一次检测练中，注重对优生。
情况的检查，及时发现问题，及时解决。（二）补差。
1、线上教学期间，及时同家长取得联系，让停工在家的家长督促孩子学习，定期反馈作业情况，通过语音群检查学生对单词和对话的听、读水平。
2、开学后，对书本基础知识点进行过关，上课多提问，抓住差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣，抓反复，反复抓，注意出现更糟糕的学困生。要对他们课后及时辅导，并过关检查。努力培养他们学习英语的兴趣和学习方法。
多沟通，多鼓励，多关心，多辅导。三、预期效果。
培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，认读、阅读能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。
补差预期效果使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。
培优辅差名单。
优秀生名单：白欣举，刘正熙，程熙哲，张竟丹，薛博文，王栎鑫，闫培智，赵雪涵，武子轩，刘赫，刘佳子浩，孙艾熙，史俊熙，赵梓涵，王裔菲。
辅差生名单：刘伟琪，徐俊洁，刘宪钊，徐梦琪，冯忠耀，胡绍文，王慧茹。
三年级培优辅差计划
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三年级培优辅差计划
教学过程中培优补差工作是很重要的，我们要注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一起来看看三年级培优辅差计划，仅供大家参考！谢谢！三年级培优补差工作计划 一 一 指导思想。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习...
三年级语文培优辅差计划
二 对 碧芝 自制饰品店的分析三年级语文培优辅差计划。2015 2016学年度第一学期 我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。合计 50 100 与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜...