学生培优转差计划。
本学期我担任了四年级数学教学任务，在教学过程中我发现有的学生是数学基础差，底子薄，但更有一部分同学是学习态度不端正。为了帮助这些在思想，学习中遇到困难的学生，我制定以下计划。
一．明确帮助对象。需要帮助的对象有学习方面的对象、思想方面的对象，也有智力方面的对象。
二．制定帮助的方法：
（一）谈话法：
四年级培优转差计划-
有的学生在上课期间有故意起哄和影响他人学习的行为，原因是他们对学习已经失去了兴趣，不重视学习。针对这一现象，我对他们提出了一定的要求，给他们讲学习的重要性，以激发他们学习的积极性，以达到其转**度的目的。
（二） 激励法。
有的同学的学习的情况，在激励中，激发学习兴趣，鼓励他们不要恢心，让学生明白自己学习，生活的重要性，发现闪光点，随时表扬，随时提高要求，使其在受关注的同时，思想，心灵都得到一个转化。
对于智力差的同学，我并没有对他们放弃，对他们进行基本教学要求，使他们能赶上其它同学，慢慢提高学习。
总之，人性化的教育终会使后进变成前进，人文教育虽是一个漫长的过程，但乐在其中。
四年级培优转差案例
培优案例。培优对象 殷大鹏。情况分析 该生智力很好，理解力很强，也有较强的表达能力。但该生学习自觉性较差，常常不完成家庭作业，有时还拿以前的作业敷衍老师。培优方案 1 加强该生的作业检查，杜绝其懒惰的机遇。每周一返校后，我重点检查该生的作业，并配合其家长督促该生认真完成作业。2 通过思想教育，让该生...
四年级下册数学培优转差计划
四年级下册数学培优辅差工作计划。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，制定培优计划。通过上期期末测试的情况，班上的学困生主要有 李涛 廖潇潇 郭大志 田浩杰 李苏苏等 优等生有 王振华 王瑞婷 陈梦莲 蔡橦 李维 彭世莹等。针对这些情况我定出了四年级的培优补差...
四年级下册数学培优转差计划
四年级下册数学培优辅差工作计划。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，制定培优计划。通过上期期末测试的情况，班上的学困生主要有 李涛 廖潇潇 郭大志 田浩杰 李苏苏等 优等生有 王振华 王瑞婷 陈梦莲 蔡橦 李维 彭世莹等。针对这些情况我定出了四年级的培优补差...